【題目】①尿素［CO(NH2)2］、②硝酸鉀、③硝酸銨、④磷酸二氫銨（NH4H2PO4）都是常見(jiàn)的化肥。

（1）其中屬于復(fù)合肥的有____________（填序號(hào)）。

（2）硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯____________（填“升高”或“降低”）。

（3）為了保證某一農(nóng)作物獲得2.8kg氮元素，則需要____________kg尿素。

（4）銨態(tài)氮肥是一種廣泛使用的化肥。實(shí)驗(yàn)室欲檢驗(yàn)?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥（以硝酸銨為例），需要用到的試劑是熟石灰和___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

【答案】②④ 降低 6 濕潤(rùn)紅色石蕊試紙 2NH4NO3＋Ca(OH)2Ca(NO3)2＋2H2O＋2NH3↑

【解析】

（1）氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的肥料是復(fù)合肥，其中屬于復(fù)合肥的有硝酸鉀、磷酸二氫銨。

（2）硝酸銨溶解于水吸收大量的熱，溶解后溶液溫度明顯降低。

（3）為了保證某一農(nóng)作物獲得2.8kg氮元素，則需要2.8kg÷=6kg尿素。

（4）氨氣溶于水是氨水，氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，氨氣不能使石蕊試液變藍(lán)，所以可用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體是否為氨氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NH4NO3＋Ca(OH)2Ca(NO3)2＋2H2O＋2NH3↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確的是（　　）

A. 過(guò)濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 兩個(gè)鈣離子:2Ca+2B. 氧化鋁:AlO

C. 兩個(gè)氫原子:H2D. 過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià):

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

（1）燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？_____（填“是”“否”或“無(wú)法判斷”）；

（2）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）；

（3）將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水_____ g；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無(wú)水CaCl2和少量的氯化鈉，為測(cè)定融雪劑中氯化鈣的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表。請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

次　　數(shù)

1

2

3

4

5

加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

x

7.5

10

10

（1）上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。

（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)過(guò)濾，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅速�，F(xiàn)在汽車(chē)的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

（1）為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車(chē)的安全氣囊在汽車(chē)發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）汽車(chē)尾氣中含有多種有害氣體，目前常用的處理方法是在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中裝配催化轉(zhuǎn)化器，將有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成空氣中的兩種常見(jiàn)、無(wú)毒無(wú)害的氣體。CO有毒的原因是______________。

（3）催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放。大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)引起_________。為降低此危害，有人認(rèn)為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？為什么？____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。相關(guān)的表述完全正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候需要先通一會(huì)兒氣體

B. a處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色

C. b處的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 該裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器：

（1）填寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：③_______。

（2）欲在實(shí)驗(yàn)室制取H2，應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為________（選擇一套，填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________，當(dāng)用裝置⑩收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習(xí)慣，是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序?yàn)?/span>_____（填字母序號(hào)）：

（2）取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水_____。

（3）某同學(xué)在配制過(guò)程中，量取水時(shí)俯視讀數(shù)，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（偏大或偏�。�。

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