取碳酸鈉樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）加入燒杯中，滴加一定質(zhì)量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，得到4.4g二氧化碳?xì)怏w和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%的氯化鈉溶液。請(qǐng)計(jì)算：

（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量_________。

（2）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（結(jié)果精確到0.1%）

7.3g81.5% 【解析】 【解析】 參加反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量為x，氯化氫的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z，則 所以稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=7.3g， 原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=81.5%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型：計(jì)算題

維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請(qǐng)回答下列問題:

(1)維生素B2由______種元素組成。 

(2)維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為________________。 

(3)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______。

4C∶H∶O∶N=17∶20∶6∶451∶5 【解析】 根據(jù)化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成以及了解分子的構(gòu)成，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。 （1）根據(jù)維生素B2化學(xué)式(C17H20O6N4)可知，維生素B2是由碳、氫、氧、氮四種元素組成； （2）根據(jù)維生素B2化學(xué)式(C17H20O6N4)可知，維生素B2中碳?xì)溲醯脑觽�(gè)數(shù)比為17：20：6：4； （3）根據(jù)維生素B2化...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊期中測試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．淘米 B．洗菜 C．檸檬榨汁 D．葡萄釀酒

D 【解析】 試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測試卷 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)，下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B．不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C．氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D．氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01

B 【解析】 試題A、根據(jù)元素周期表一部分中獲取的信息，磷和硫都帶有“石”旁，屬于非金屬元素，故說法正確；B、根據(jù)元素周期表一部分中獲取的信息，可知不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表一部分中獲取的信息，可知氧元素的中子數(shù)為16﹣8=8，故說法正確；D、根據(jù)元素周期表一部分中獲取的信息，可知，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01，故說法正確；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測試卷 題型：單選題

原子核中一定含有的粒子是

A．中子 B．質(zhì)子 C．電子 D．質(zhì)子和中子

B 【解析】 試題因?yàn)樵雍耸怯少|(zhì)子和中子構(gòu)成的，但有一種氫原子中不含有中子，故原子核中一定含有質(zhì)子，答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，寫出金屬具有的物理性質(zhì)_________________。（答出一點(diǎn)即可）

（2）生鐵和鋼的性能不同，原因是____________不同。

（3）鐵制品易生銹，為了防止自行車鏈條生銹常采取的措施是_____________。地球上的金屬資源有限，除了防止金屬銹蝕以外，我們還可以通過來保護(hù)金屬資源____________________。（答出一點(diǎn)即可）

導(dǎo)電性(或?qū)嵝?含碳量不同涂油回收利用金屬(或有計(jì)劃合理地開采礦物或?qū)ふ医饘俚拇闷? 【解析】 (1)電線是利用了金屬的導(dǎo)電性，鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性； (2)生鐵含碳量是2%-4.3%，鋼的含碳量是0.03%-2%，所以生鐵和鋼的性能不同； (3)為了防止自行車的鏈條生銹，可以在鏈條上涂油；回收利用金屬、有計(jì)劃合理地開采礦物、尋找金屬的代用品都可以保護(hù)金屬資源。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述不正確的是（ ）

A. Na2CO3、HNO3、BaCl2、HCl這四種物質(zhì)的溶液，不用外加試劑就可以將它們一一鑒別出來

B. 金屬與稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增大

C. 在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)導(dǎo)電性，可加入少量燒堿或硫酸

D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

A 【解析】 A、Na2CO3和BaCl2生成碳酸鋇白色沉淀，Na2CO3與HNO3、HCl都能生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w，而HNO3與HCl不反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，無法進(jìn)行鑒別，故錯(cuò)誤；B、金屬與酸反應(yīng)，由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量，因此反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加，故正確；C、由于稀硫酸或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，所以電解水實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3

B. 反應(yīng)前后分子種類和原子種類都發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 【解析】 由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是： A、由上圖可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，原子種類沒有發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律，故C正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（三） 題型：單選題

一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)有三種生成物

B. W 由碳、氫兩種元素組成

C. x 的值為 44

D. 該反應(yīng)中 O2 和 CO2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 3:2

D 【解析】 由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物的總質(zhì)量是23g+（64g-16g）=71g，而水的質(zhì)量增加，且增加值是32g-5g=27g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是71g-27g=44g；此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為W+O2→CO2+H2O：A、該反應(yīng)有兩種生成物，錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量...

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