要獲得氧氣，你知道有什么方法？

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，實驗室可以采用分解過氧化氫的水溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法獲得氧氣 【解析】 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，實驗室可以采用分解過氧化氫的水溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法獲得氧氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是

A. 核內(nèi)有20個質(zhì)子 B. 相對原子質(zhì)量是40.08

C. 屬于非金屬元素 D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去電子

C 【解析】 試題A、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個質(zhì)子，故選項說法正確。B、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是40.08，故選項說法正確。C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個電子，故選項說法正確。故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊：2.3.1原子同步練習(xí) 題型：填空題

下面是對微觀粒子的一些認識，請判斷正誤：(在括號內(nèi)打“√”或“×”)

(1)不同種原子也可以構(gòu)成分子（____）

(2)分子的體積一定比原子大（____）

(3)在物理變化中分子不會變?yōu)槠渌肿樱╛___）

(4)分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒（____）

(5)分子可分，原子不可分（____）

(6)原子是化學(xué)變化中的最小微粒（____）

(7)由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物（____）

√×√××√× 【解析】 ⑴如N原子和O原子可以構(gòu)成NO分子，正確； ⑵分子的體積不一定比原子大，體積的大小不僅取決于原子個數(shù)，還取決于原子體積的大小，錯誤； ⑶物理變化中沒有新物質(zhì)生成，從微觀角度來說，分子不會變?yōu)槠渌肿�，即無新分子產(chǎn)生，正確； ⑷在化學(xué)變化中分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，錯誤； ⑸原子還可以分為原子核和核外電子，錯誤； ⑹原子在化...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第一單元走進化學(xué)世界同步測試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是( )

A. 向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)伸入試管中

B. 給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的1/2

C. 集氣瓶可以用作反應(yīng)容器

D. 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈上直接加熱

C 【解析】 A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故操作錯誤；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故操作錯誤；C、集氣瓶可以用作反應(yīng)容器，故操作正確；D、蒸發(fā)皿、試管能直接加熱，燒杯不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故操作錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第一單元走進化學(xué)世界同步測試卷 題型：單選題

實驗室里發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．鹽酸揮發(fā) B．試管破碎 C．石蠟燃燒 D．膽礬研碎

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。鹽酸揮發(fā)、試管破碎、膽礬研碎都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； 石蠟燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選C

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：多選題

下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（ ）

A. 空氣成分中氧氣約占空氣體積的

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

BC 【解析】 A、空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%，氮氣約占空氣體積的78%，故A說法正確；B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有助燃性，能支持燃燒，本身不具有可燃性，故B說法錯誤；C、氧氣是不易溶于水的，不是微溶于水，所以水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存說法錯誤，故C說法錯誤；D、氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃，故D說法正確。故本題選BC。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：單選題

右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�

A. 實驗時紅磷一定要過量

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D 【解析】 A、紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，使實驗結(jié)論精確，所以A正確； B、若裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的，故實驗前一定要檢驗裝置的氣密性．所以B正確． C、結(jié)合課本相關(guān)知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，所以C正確； D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會大...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

某同學(xué)利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的，可能的原因有（ ）

A. 實驗時紅磷的量不足

B. 實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

C. 紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾

D. 實驗時使用的紅磷過量

AC 【解析】 A、若紅磷的量不足，導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于，此項正確；B、實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，則最后進入的水會大于，此項錯誤；C、若未等到裝置冷卻到室溫，就打開止水夾，會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，進入裝置內(nèi)的水會減少，因此測得的氧氣體積分數(shù)會小于；此項正確；D、實驗室使用的紅磷過量，可以把瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，使...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（五） 題型：單選題

質(zhì)量均為 x 的鋅粉和鐵粉分別與 100g 9.8%的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生的 H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. b 曲線表示鋅的反應(yīng)圖象

B. 當(dāng) x<5.6 g 時，兩種金屬都反應(yīng)完，酸過量

C. 當(dāng) 5.6 g<x<6.5 g 時，和鐵反應(yīng)的稀硫酸過量

D. x 可能大于 6.5 g

B 【解析】 A、a曲線生成的氫氣少，所以a是鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線，故A錯誤； B、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 所以當(dāng)x＜5.6g時，兩種金屬都反應(yīng)完，酸過量，故B正確；C、當(dāng)5.6g＜x＜6.5g時，和鐵反應(yīng)的稀硫酸完全反應(yīng)，故C錯誤；D、x大于6.5g時，金屬過量，酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，故D錯誤。故選...

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同步練習(xí)冊答案