【題目】如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室制取氣體時，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是______（填操作名稱）。

（2）若用大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，則從氣體發(fā)生裝置出來的CO2氣體中�；煊兴魵狻�

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。

②若要制取一瓶干燥的CO2氣體，各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）______。

③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法：______，實驗室中A裝置還可以用來制取______氣體。

（3）在實驗室里，NaOH固體必須密封保存。暴露在空氣中的NaOH固體既能吸收空氣中的水分而潮解，又能與CO2氣體發(fā)生化學反應(yīng)。寫出與CO2反應(yīng)的化學方程式______。

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），理由是______。

【答案】檢查裝置的氣密性 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ABD 加入適量澄清石灰水，振蕩。若變渾濁，說明是二氧化碳 氧氣 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O C 反應(yīng)物是固體，需要加熱

【解析】

（1）實驗室制取氣體時，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是：檢查裝置的氣密性；

（2）①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

②實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選用發(fā)生裝置A，由于二氧化碳的密度大于空氣的密度，可選用收集裝置D，在收集前用濃硫酸進行干燥，所以可采用的裝置組合是：ABD；

③檢驗CO2氣體的方法是：加入適量澄清石灰水，振蕩。若變渾濁，說明是二氧化碳；A裝置屬于“固液不須加熱型”，實驗室制取氧氣是用過氧化氫液體和二氧化錳固體在常溫下進行反應(yīng)故可用A裝置制取氧氣；

（3）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇C裝置作為發(fā)生裝置，故填：C；反應(yīng)物是固體，需要加熱。

練習冊系列答案
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，請計算：

（1）48g甲烷完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少______？（要求寫出計算過程）

（2）在氧氣不足的情況下，甲烷不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的總質(zhì)量為208g，其中水的質(zhì)量為108g，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是_____g。

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A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

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【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是

A. 該反應(yīng)涉及到四種原子

B. 該反應(yīng)生成四種物質(zhì)

C. 該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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【題目】1775年法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，如今我們的化學教育家積極探索、不斷創(chuàng)新，先后設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。

（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%？

（分析討論）（1）實驗裝置漏氣；（2）______，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）……

（實驗改進）（1）如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水，其作用：一是為了加快集氣瓶的冷卻速度；二是______。

（2）如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。

①在實驗過程中，不斷推拉注射器的目的是______。

②寫出該實驗中反應(yīng)的化學方程式______。

③測得實驗結(jié)果如下（氣體體積）：（單位：mL）

反應(yīng)前玻璃管內(nèi)

反應(yīng)前注射器內(nèi)

反應(yīng)后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。

（實驗結(jié)論）（1）研究空氣的成分實驗是在密封容器內(nèi)進行。

（2）該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。

（3）燃燒后的產(chǎn)物______。

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【題目】昌吉贛高鐵預(yù)計于2020年建成通車，吉安將迎來高鐵時代，正在建設(shè)的吉安西站將使吉安人民的出行變得更加方便、快捷。結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：

（1）動車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和______，動車使用的金屬材料大多數(shù)是______（填“純金屬”或“合金”）。

（2）動車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼與______和______接觸而生銹。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學方程式為：______。

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（知識儲備）濃硫酸可以吸收水分。

（提出問題）是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色的？

（提出假設(shè)）①二氧化碳使紫色石蕊變?yōu)榧t色。②水使紫色石變?yōu)榧t色。③二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變?yōu)榧t色。

（設(shè)計實驗）

請根據(jù)他們的實驗，回答下列問題

（1）裝置A的作用是_____。

（2）實驗過程中，B內(nèi)試紙的顏色沒有變化，這說明_____。

（3）C裝置中未通入二氧化碳之前，在紫色石蕊試紙上滴入蒸餾水，未見試紙顏色變化，說明假設(shè)_____不成立（填序號，下同），之后通入二氧化碳，看到試紙變紅，由此說明假設(shè)_____成立，原因是_____（用化學方程式填空）。

（4）D中反應(yīng)的化學方程式為_____。

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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀的示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)B. 兩種反應(yīng)物均屬于化合物

C. X分子是單質(zhì)D. X分子中含不同的原子是混合物

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【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

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C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：20

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