如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的相對原子質量為_______,畫出它的原子結構示意圖_______
(2)A所表示的元素屬于____元素(填“金屬、非金屬、稀有氣體”),位于元素周期表的第____周期
(3)C屬于___(填“原子、陽離子、陰離子”),表示的粒子符號是_____
(4)A、B、C中屬于同種元素的粒子是___;具有相似化學性質的粒子是_____
(5)從D圖中你獲得的信息有________(答一條即可)
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:實驗題
化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱________ ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為 ________,應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),收集裝置是_______ (填字母)
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現象是 ________; G中澄清石灰水變渾濁,反應的文字表達式為 _____________ ; H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明___________.
(4)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應為:硫化亞鐵(FeS)+稀硫酸(H2SO4)硫酸亞鐵(FeSO4)+硫化氫(H2S)已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸。根據以上事實推斷:實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是_________。
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科目:初中化學 來源:內蒙古2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列化學反應屬于化合反應的是
A. 2H2O2H2+ O2
B. H2O+CO2=H2CO3
C. Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
D. BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba(N03)2
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科目:初中化學 來源:湖北省松滋市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列敘述中,正確的是( )
A.所有原子都由質子、中子、電子構成
B.硫在空氣中燃燒產生大量白煙
C.電解水時加入氫氧化鈉可增強導電性
D.吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處冒黑煙
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科目:初中化學 來源:重慶市等七校2019屆九年級上學期第一階段測試化學試卷 題型:計算題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,經探究,生成氧氣的質量約為高錳酸鉀質量的1/10
(1)現有高錳酸鉀32g,最多能制得氧氣約為多少g?_________
(2)這些氧氣若裝在容積為125ml的集氣瓶中,最多裝幾瓶?___________(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)
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科目:初中化學 來源:重慶市等七校2019屆九年級上學期第一階段測試化學試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是
A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子的體積變大
B. 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C. 二氧化碳和氧氣的化學性質不同,是因為構成它們的分子不同
D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源:重慶市等七校2019屆九年級上學期第一階段測試化學試卷 題型:單選題
下圖是實驗室有關氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:吉林省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,請按要求回答下列問題。
(1)糖塊放到水里,會逐漸“消失”,但水卻有了甜味,試從微觀的角度說明這一宏觀現象:________;
(2)撲滅森林火災,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是_____________。
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科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中②表示的是______(填“分子”或“原子”)。
(2)如圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結構示意圖。
①氯離子的結構示意圖中x的數值是_________,其離子符號是________。
②硫原子在化學反應中易_________電子(填“得到”或“失去”)。
③氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的_____________相同。
(3)氧和硫兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的__________不同。
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