探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

(1)由該實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:

                     ;

                     ;

(2)實(shí)驗(yàn)中使用了銅片,主要是利用銅的           性。

(1)①與氧氣或空氣接觸②溫度達(dá)到著火點(diǎn)(3)導(dǎo)電性

   評(píng)分說(shuō)明:(1)①將氧氣的名稱(chēng)寫(xiě)成化學(xué)式也可②溫度達(dá)到可燃物燃燒的最低溫度也可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個(gè)條件分別是
 
;
 

(2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
精英家教網(wǎng)
已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒.
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器. 
步驟 操作  預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
  澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要氧氣
蓋滅酒精燈.待儀器恢復(fù)到常溫 /
   
點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣  
(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 


③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,你認(rèn)為其中的道理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的.
(1)下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
精英家教網(wǎng)
該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)相應(yīng)空格(要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器).
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要
 
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
打開(kāi)活塞,通入氧氣 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明燃燒還需
 
 
,繼續(xù)通氧氣
 
,說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒.
(2)上述實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)了氮?dú),其目的?!--BA-->
 

(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤去酒精燈,木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)
 
(填“放熱”或“吸熱”).
③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,
你認(rèn)為其中的道理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的.

(1)如圖所示是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)相應(yīng)空格(要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器).
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要
氧氣(或O2
氧氣(或O2
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
打開(kāi)活塞,通入氧氣 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明燃燒還需
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
點(diǎn)燃酒精燈,繼續(xù)通氧氣 木炭燃燒,說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤去酒精燈,木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省南通市海安縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的.
(1)下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)相應(yīng)空格(要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器).
步驟操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要   
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
打開(kāi)活塞,通入氧氣木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說(shuō)明燃燒還需   
    ,繼續(xù)通氧氣    ,說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒.
(2)上述實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)了氮?dú),其目的?u>    .
(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤去酒精燈,木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)    (填“放熱”或“吸熱”).
③小華同學(xué)認(rèn)為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理,
你認(rèn)為其中的道理是:   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣陽(yáng)川中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的.
(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個(gè)條件分別是______;______.
(2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒.
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器. 
步驟操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
 澄清石灰水未變渾,說(shuō)明燃燒還需要氧氣
蓋滅酒精燈.待儀器恢復(fù)到常溫/
  
點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣 
(3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____2H2O+O2

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