【題目】實驗室從海藻中提取碘,有如下化學(xué)反應(yīng):2NaI+Cl2═2NaCl+I2,這一反應(yīng)所屬類型是
A.化合反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,
常溫下,A是最常用的溶劑,C為紅棕色固體,則A的化學(xué)式為 ,C與D 的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是 。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B物質(zhì)俗稱純堿,D可用于金屬除銹。則A的化學(xué)式為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你各舉一個實例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的.
(1)溶液一定是無色的.實例: .
(2)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.實例: .
(3)均一穩(wěn)定的液體一定是溶液.實例: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。
請回答:
(1)應(yīng)稱量________gNaCl,需加水________mL。
(2)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)________________________直到天平平衡。
(3)取上述溶液10 g加水稀釋到________g,可得到5%的NaCl溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合環(huán)保的是
A.焚燒作物秸稈 B.公交車改用清潔燃料
C.治理工地揚塵 D.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖A所示實驗,將注射器中氫氧化鈉溶液注入瓶中,看到的現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________________。
(2)圖B是某同學(xué)設(shè)計驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,該實驗不能達到目的的理由是________________。
(3)圖C1是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究。隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如圖C2所示,a,b兩點測得溶液的溫度均是32 °C,b點時溶液呈________(填“酸性”“堿性”或“中性”)。當(dāng)溶液的溫度為38 °C時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是______________________________。
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【題目】透過現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)課堂的精髓,借助科學(xué)實驗現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生成或氣體逸出等,可以幫助我們確認化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。
(1)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng),可以直接觀察現(xiàn)象來確認。如圖甲,實驗中有_________________現(xiàn)象出現(xiàn),證明稀鹽酸與氫氧化銅能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,可借助酸堿指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象外顯觀察,如圖乙,通過觀察________________________現(xiàn)象,證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),本實驗選用無色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是________________________。
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