根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

C．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是：

A．水是由水分子構(gòu)成的

B．水是由氫、氧兩種元素組成的

C．正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

D．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.

【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.

【收集有關(guān)資料】過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【設(shè)計(jì)合理方案】：發(fā)生裝置選用____________(填序號(hào)，下同)，收集裝置選用___________。

【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】：

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣．

【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?u> ．

【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中__________。

【設(shè)計(jì)合理方案】：發(fā)生裝置選用____________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種生活中常見(jiàn)的液態(tài)燃料，現(xiàn)在取這種燃料2.3g在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則你認(rèn)為該燃料的組成為

A．一定含碳、氫、氧三種元素

B．一定含碳、氫元素，可能含氧元素

C．一定含碳、氫元素，不含氧元素

D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是

A．將氣體分別通入澄清的石灰水中

B．觀察氣體的顏色

C．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

D．將氣體分別通入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省燈塔市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O ，則X的化學(xué)式為

A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)觀察了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D．兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，

有關(guān)說(shuō)法正確的是

甲 乙 丙

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是化合物

C．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

D．該化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類和個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是

A．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，后用雙手緊握試管

B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，先停止加熱，后把導(dǎo)管從水槽中取出

C．給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱

D．排水法收集氧氣時(shí)，等導(dǎo)管口氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

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