(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因?yàn)殂~具有
 
(填字母)
A.導(dǎo)熱性     B.延展性       C.導(dǎo)電性       D.金屬光澤
(2)我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni ),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素有
 
(選填序號(hào)).
A.金屬的導(dǎo)電性                B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度與耐磨性          D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣.其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈.鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和
 
溶液做實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="eeqqeq8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)(可溶性化合物)是
 

(4)活動(dòng)課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑.
【假設(shè)與預(yù)測(cè)】假設(shè)I.五角幣加熱變黑,是因?yàn)榫凭珶魞?nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上;
假設(shè)Ⅱ.五角幣加熱變黑,是因?yàn)槲褰菐派系腻冦~與
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
實(shí)驗(yàn)一:用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱片刻,五角幣也變黑.
實(shí)驗(yàn)二:取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,然后用酒精燈加熱直至試管中銅 片變黑;再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面,加熱片刻,銅片不再變黑.
【解釋與結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí),假設(shè)
 
不成立.
【表達(dá)與交流】銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)銅的物理性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)金屬的性質(zhì)和活動(dòng)性分析;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來;
(4)根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及生成物分析.
解答:解:(1)銅具有良好的導(dǎo)電性,所以銅被廣泛應(yīng)用與電力和電信工業(yè),故選C;
(2)在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素有:金屬的硬度;金屬的抗氧化性;材料的可取性;材料的成本等,故選BCD;
①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),并放出氫氣.鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+2HCl═H2↑+NiCl2;
②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液做實(shí)驗(yàn),鎳片能從硫酸銅中置換出銅,但不能從硫酸亞鐵溶液中置換出鐵,這說明鎳的活動(dòng)性比鐵小比銅大;
(3)將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,由于Zn的活動(dòng)性比銅大比鎂小,它不能置換出鎂,所以濾液中一定有ZnCl2和MgCl2;
(4)五角幣加熱變黑,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象,說明銅能與氧氣發(fā)生反應(yīng),銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
故答案為:(1)C;
(2)BCD;
①Ni+2HCl═H2↑+NiCl2;
②硫酸銅溶液;Fe>Ni>Cu;
(3)ZnCl2和MgCl2;
(4)氧氣;Ⅰ;2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性很強(qiáng),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,全面地考查了金屬的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示:

    請(qǐng)回答以下問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
     
    ;
    (2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
     
    ,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為
     
    (填字母序號(hào));
    (3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
     
    ,收集一瓶氧氣,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
     
    ,說明瓶中已充滿氧氣.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中,從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料是
     
    ,原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是R+CuSO4═Cu+RSO4,下列正確的是(  )
    A、該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
    B、金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)
    C、該金屬可以是金屬鋁
    D、該金屬一定是鐵

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    說出下列各符號(hào)中“2”所表示的意義:(1)2O
     
    ;(2)O2
     
    ;(3)C
    -2
    O
     
    ; (4)2Al3+
     
    ;(5)02-
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在鐵路線上,把兩根鐵軌接到一起時(shí),工程技術(shù)人員常用如下反應(yīng)來焊接鋼軌間的縫隙:2Al+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    Al2O3+2Fe.有關(guān)此反應(yīng)的下列說法中正確的是( �。�
    A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
    B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
    C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
    D、該反應(yīng)中鐵元素化合價(jià)升高

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí):甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想. 
    (1)甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是
     
    ,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是
     

    (2)本實(shí)驗(yàn)條件下,甲同學(xué)的猜想被證明是正確的,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是
     

    A.用毛巾捂住鼻子   B.成站立姿勢(shì)跑出   C.葡萄迅速爬向門外  D.打開窗戶跳出.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體,不能燃燒也不支持燃燒,可以用來滅火;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)以上信息,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    待區(qū)別的氣體實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
    氮?dú)?nbsp;和 氧氣把帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中.其中一瓶氣體能使帶火星的木條
     
    ,另一瓶不能.
    能使木條復(fù)燃的是
     
    氮?dú)?nbsp;和
    二氧化碳
    分別往兩個(gè)集氣瓶中滴入適量的
     
    ,振蕩.
    其中一瓶氣體能使
     
    石灰水沒變化是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然學(xué).

    (1)現(xiàn)有O、H、Cl、Na四種元素,從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)圖1物質(zhì)分類的要求填空.
    物質(zhì)是由
     
    組成(填元素、分子、原子、離子),分子在化學(xué)變化中
     
    (填改變、不變,下同),原子在化學(xué)變化中
     

    (2)根據(jù)圖2粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表,回答問題.
    ①上圖A、B、C、D四種粒子共表示
     
    種元素.
    ②D原子共有
     
    個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是
     
    ,在化學(xué)反應(yīng)中易
     
    (填“得到”或“失去”)電子,轉(zhuǎn)變成
     
    (填“陰離子”或“陽離子”).
    ③由B元素(Mg)和D元素(Cl)組成的化合物的化學(xué)式為
     

    ④E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=
     

    ⑤圖3是元素周期表中的一部分,“Co”表示
     
    元素(填名稱),該元素
    屬于
     
    (填金屬、非金屬)元素,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
     
    ,
    原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
     
    ,中子數(shù)為
     

    (3)圖4是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答
    ①生成化合物中碳元素的化合價(jià)為
     
    ;②寫出圖示反應(yīng)的文字表達(dá)式
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案