下列有關(guān)實驗現(xiàn)象解釋正確的是

    A．淀粉溶液中加碘水后溶液變監(jiān)，說明淀粉與碘的化合物作用生成藍(lán)色物質(zhì)

    B．濃鹽酸打開瓶蓋后有大量白霧，該白霧就是從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫

    C．水銀溫度計中的水銀柱會隨溫度升高而升高，說明升溫后微粒間距會增大

    D．用鹽酸浸泡生銹的鐵釘后溶液呈黃色，說明反應(yīng)生成的氯化亞鐵是黃色的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體         

B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸

C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D．在空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.03%

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下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對除雜的認(rèn)識

    B．對知識的應(yīng)用

①用點燃的方法除去CO2中的CO

②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙

③用冷卻熱的飽和溶液除硝酸鉀中少量氯化鈉

①廚房洗滌劑可以乳化餐具上的油污

②液化氣泄漏時關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

③施肥時氯化銨不能與草木灰混合施用

C．對現(xiàn)象的描述

    D．對概念的理解

①鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

②打開濃鹽酸瓶蓋有白煙

③電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1

①生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素

③使紫色石蕊溶液變藍(lán)的一定是堿性溶液

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下列關(guān)于水的說法錯誤的是

     A．用明礬可將硬水變成軟水      B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

     C．久置蒸餾水pH值約為5．6    D．過濾可除去水中的不溶物

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下列實驗方案不可行的是

    A．用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和純堿兩溶液

    B．觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

    C．用高錳酸鉀溶液區(qū)分二氧化碳和二氧化硫

    D．向雞蛋清中滴加濃硝酸后微熱檢驗蛋白質(zhì)

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現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法錯誤的是

A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成  

B．白藜蘆醇中碳、氫原子的個數(shù)比為。14：12

C．白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為29

D．白藜蘆醇中氫、氧二元素的質(zhì)量比為1：4

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在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.60％的某硫酸銅溶液中，逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅利氫氧化鈉的反應(yīng))，用電導(dǎo)儀測得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g／cm3)

(1)硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ▲    ：

(2)圖I中C點所示溶液中，含量較多的微粒有：    ▲    ，D點所示溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有    ▲    ；

(3)將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：    ▲   ；

(4)列式計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

       ▲    

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吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

　

A．

尼古丁的相對分子質(zhì)量是162

　

B．

尼古丁中含有氮分子

　

C．

尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

D．

尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示(部分生成物已省略)：A、C是無色氣體，B、F是紅色固體。

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：__________________________________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：________________________，反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

(3)含D的生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的____________反應(yīng)的過程。

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