雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.我能完成下列計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量
 
;
(2)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;
(3)當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而使反應(yīng)后質(zhì)量減小,利用質(zhì)量守恒定律可計(jì)算放出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算蛋殼中所含氯化鈣的質(zhì)量.然后利用物質(zhì)的總質(zhì)量減去雜質(zhì)的質(zhì)量求出溶液的質(zhì)量,從而求出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為80g+30g-101.2g=8.8g
設(shè)30g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        111       44
 x          y        8.8g
100
x
=
44
8.8g
   x=20g
111
y
=
44
8.8g
  y=22.2g
(2)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
20g
30g
×
100%≈66.7%
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
22.2g
101.2g-(30g-20g)
×
100%≈24.3%
答案:
(1)8.8g
(2)66.7%
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.3%
點(diǎn)評:利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,是進(jìn)行后面計(jì)算的基礎(chǔ),體現(xiàn)出運(yùn)用知識分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是足量鹽酸與一塊嚴(yán)重銹蝕的鐵塊的變化過程:認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)鐵生銹的條件是
 
;
(2)稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對流經(jīng)我市的富河河水進(jìn)行取樣測試.請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)
 
;
①加熱    ②過濾    ③蒸發(fā)   ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測得其pH大于7,則說明該水樣顯
 
性;
(3)市區(qū)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起
 
作用
(4)為了保護(hù)富河的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號)
 
;
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長       ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥               ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
(5)現(xiàn)有①黃瓜,②面粉,③菜子油,④加碘鹽,⑤礦泉水五種食物,其中主要為人體提供維生素的是
 
(填序號);
(6)“西氣東輸”中天然氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問題

(1)寫出圖中儀器名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,能選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)用E裝置收集氧氣,收集滿的標(biāo)志是
 

收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上.能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一.下面是對鐵
的腐蝕條件及廢鐵的回收冶煉的探究.
問題一:探究鐵生銹的條件
課本實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹所需要時(shí)間較長,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn).

(1)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮.該實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹主要與
 
 
有關(guān).
(2)B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 

問題二:廢鐵的回收冶煉
目前全球鋼鐵產(chǎn)量的45%是通過對廢鋼鐵的冶煉來完成的,我國的金屬廢料的回收利用技術(shù)已達(dá)到國際水平.
已知在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和
CO2.現(xiàn)利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2.


(1)利用圖1顯示的相關(guān)信息,回答如下問題.
①圖1中的儀器甲是一種加熱儀器.查閱資料發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是400~500℃,酒精噴燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是800~1200℃.實(shí)驗(yàn)室要利用圖1來制取金屬鐵,儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是
 
(填“酒精燈”或“酒精噴燈”);
②加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO,目的是
 

③方框中進(jìn)行尾氣處理,a連接的是如圖3裝置,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→
 
 
→e,如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是
 

④用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
 


(2)利用圖2顯示的相關(guān)信息,回答如下問題.
為確定A、B、C點(diǎn)固體的合理化學(xué)式,某化學(xué)興趣小組作了如下探究:
【查閱資料】
資料一:Fe2O3和CO反應(yīng)是逐步進(jìn)行的,鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3;
資料二:在用酒精燈加熱(400℃-600℃)條件下,CO很難和Fe2O3反應(yīng)生成Fe;
資料三:Fe2O3、FeO不能被磁鐵吸引,F(xiàn)e3O4和Fe能被磁鐵吸引;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取少量A、B、C點(diǎn)固體用磁鐵感應(yīng),然后加入硫酸銅溶液中A點(diǎn)固體可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中無任何現(xiàn)象
B點(diǎn)固體不可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中無任何現(xiàn)象
C點(diǎn)固體可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中有紅色固體出現(xiàn)
【問題討論】
①在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是
 

②A點(diǎn)固體的化學(xué)式是
 

③寫出反應(yīng)生成B點(diǎn)固體的化學(xué)方程式:
 

④圖中x=
 
g.
⑤將5.6g鐵與94.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)反應(yīng),得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫計(jì)算過程)(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列7種儀器,
①水槽      ②托盤天平     ③燒杯     ④玻璃棒   ⑤鐵架臺    ⑥量筒         ⑦藥匙
(1)若要用NaCl固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液50g,應(yīng)選擇的儀器有(填寫序號)
 

(2)配制氯化鈉溶液的主要步驟依次是:①
 
 
 ③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醋酸具有酸的通性,PH
 
7(填<,=,>),醋酸一般
 
用(填“可以”或“不可”)鋁制品盛放,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見光易分解,其分解的反應(yīng)方程式為:4HNO3═2H2O+4NO2↑+X↑.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì):
 
(寫出一種即可);
(2)判斷X的化學(xué)式:
 
;
(3)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氮原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氫原子,“-”表示原子之間相互連接.)則α-丙氨酸中含有
 
種元素,其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為
 
,其相對分子質(zhì)量是.
(2)質(zhì)量相等的鐵、鎂、鋁三種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量比為:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案