【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙
B.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.t3℃時(shí),若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.將t3℃時(shí)甲、乙溶液降溫至t1℃,一定可以得到甲、乙的飽和溶液
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)溶解度曲線分析, t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:乙>甲,不符合題意;
B、根據(jù)溶解度曲線分析, t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,但等質(zhì)量的甲、乙溶液不一定都是飽和溶液,所以無(wú)法判斷溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系,不符合題意;
C、 t3℃時(shí), N點(diǎn)的甲溶液是不飽和溶液,M點(diǎn)的甲溶液是飽和溶液,若將N點(diǎn)不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)飽和溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法,符合題意;
D、 因?yàn)椴恢兰、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以將t3℃時(shí)甲、乙溶液降溫至t1℃,不一定可以得到甲、乙的飽和溶液,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“疫情過(guò)后,人人都是面點(diǎn)大師!”火龍果味甜多汁,營(yíng)養(yǎng)豐富、功能獨(dú)特。某同學(xué)在今年寒假居家期間嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉(主要成分為碳酸氫鈉和酒石酸)和面粉制作“紫紅色花卷”。
(1)碳酸氫鈉的俗稱是_____。
(2)自制紫紅色花卷時(shí),需在面粉中加入一定量的紅心火龍果汁,比普通花卷多提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是礦物質(zhì)和__。花卷中能提供能量的物質(zhì)是_____。
蒸熟后,卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對(duì)此進(jìn)行了探究。
(查閱資料)①心火龍果汁含天然色素,呈紫紅色,受熱易分解。
②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.紫紅色花卷變黃與溫度升高有關(guān) Ⅱ.紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關(guān)
實(shí)驗(yàn)1:探究影響紫紅色花卷變黃的因素。
序號(hào) | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
用品 | 紅心火龍果汁、面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 |
操作 | 加熱 | 不加熱 | 加熱 | 不加熱 |
現(xiàn)象 | 從紫紅變紅棕色 | 仍為紫紅色 | 從紫紅變黃色 | 仍為紫紅色 |
(3)實(shí)驗(yàn)1-1出現(xiàn)“紫紅色變紅棕色”的原因是_________。
實(shí)驗(yàn)2:繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)1-3中花卷變黃的原因。
序號(hào) | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 10 mL NaHCO3溶液 pH=8 紅心火龍果汁 | 10 mL Na2CO3溶液 pH=10 紅心火龍果汁 | 10 mL Na2CO3溶液 調(diào)至pH=12 紅火龍果汁 |
現(xiàn)象 | 顏色無(wú)明顯變化 | 一段時(shí)間后變黃色 | 較短時(shí)間后變黃色 |
(4)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:______。
(5)綜合分析實(shí)驗(yàn)1、2,蒸熟后,發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色的原因是_________。
(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和查閱資料,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)酵母可以代替發(fā)酵粉進(jìn)行發(fā)面,決定使用酵母,制作紫紅色花卷;ň碇泻形外}等礦物質(zhì),其中屬于微量元素是_____(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是
A.在不顯電性的情況下,表中m的值為7
B.如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒符號(hào)可表示為Mg2+
C.Cl元素在化合物KClO3顯+5價(jià)
D.鋁原子和硫原子的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A 實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是____________;
(2)B 實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______________;
(3)C 實(shí)驗(yàn)后濾液仍渾濁原因之一是___________;
(4)D 實(shí)驗(yàn)中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),25g甲充分溶解于100g水中,可得甲的飽和溶液125g
B.t2℃時(shí),甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.將t2℃時(shí)的甲的飽和溶液降溫到t1℃,可析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。
(1)用過(guò)氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
②儀器A的名稱為___________,F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有________(填標(biāo)號(hào))。
③欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F的________(填“a”或“b”)處通入氣體。
(2)模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn):按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①關(guān)閉K,通入氫氣,點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。
②打開(kāi)K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關(guān)。
(3)已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
①B中玻璃彎管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②C處澄清石灰水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
③氫氧化鈉固體的作用是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示。
(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸______ (填 “增大”或“減小”),B點(diǎn)表示的含義是_________。
(3)加入ng稀鹽酸時(shí),溶液中溶質(zhì)有_______,加入鹽酸到mg時(shí)pH_________(填“大于”“小于”或“等于”) 7.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G 為常見(jiàn)的物質(zhì),其中 B、E、G 屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)下出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A______________;C______________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式______________。
(3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體 G 的原因是______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25
C. 原子的核外電子數(shù)為30
D. 在地殼中的含量為54.94%
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