【題目】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后,能聞到刺激性氣味的是( 。

A. 硫酸鉀 B. 氯化鉀 C. 磷礦粉 D. 硝酸銨

【答案】D

【解析】

銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后,能聞到刺激性氣味;A、硫酸鉀不屬于銨態(tài)氮肥,與與熟石灰混合研磨后,無明顯氣味,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氯化鉀不屬于銨態(tài)氮肥,與與熟石灰混合研磨后,無明顯氣味,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、磷礦粉不屬于銨態(tài)氮肥,與與熟石灰混合研磨后,無明顯氣味,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥,與與熟石灰混合研磨后,能聞到刺激性氣味,故選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是《本草綱目》記載的四種藥物,其成分中Hg的化合價(jià)為+1的是( )

A. 水銀(Hg) B. 升丹(HgO) C. 輕粉(Hg2Cl2) D. 朱砂(HgS)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Q元素的相對(duì)原子質(zhì)量A與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等。若Q2+核外有x個(gè)電子,則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )

A. Ax+2 B. Ax-2 C. Ax-2 D. Ax+2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 酒精可以燃燒 B. 二氧化碳無色無味

C. 鋁是銀白色固體 D. 氧氣密度比空氣略大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體

C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡(jiǎn)稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入顆粒物 D. 臭氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;
(2)常溫下,用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),收集裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;
(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒有”)明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣供呼吸 B. 鐵用來制造鐵鍋 C. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 D. 天然氣作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 ( 。

A. 按體積分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中氮?dú)饧s占4/5

B. 氧氣性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 在化學(xué)反應(yīng)中催化劑可以改變反應(yīng)速率和生成物的量

D. 工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程是物理變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案