7.化學(xué)與社會(huì)密切相關(guān):
(1)人體缺鈣(填元素名稱)可能會(huì)得佝僂。壳笆袌(chǎng)上有“補(bǔ)血口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等,這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為③(填序號(hào)):
①原子      ②分子    ③元素     ④單質(zhì).
(2)市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里溶解的原因是因?yàn)槲敢褐泻宣}酸,而鐵可與之反應(yīng)生成易溶于水的鹽而溶解.
(3)小華經(jīng)常食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,你覺得小華體內(nèi)缺少的元素是④(填序號(hào)).
①鐵    ②硒    ③鈣    ④鋅.

分析 (1)根據(jù)鈣元素的生理功能及物質(zhì)組成的描述方法分析回答.
(2)根據(jù)胃液的成分及鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鐵、硒、鈣.鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)鈣主要存在于人體的牙齒和骨骼中,人體缺鈣可能會(huì)得佝僂。镔|(zhì)的組成常用元素來描述,目前市場(chǎng)上有“補(bǔ)血口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等,這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為元素.
(2)胃液的主要成分是鹽酸,鹽酸能與鐵反應(yīng)生成可溶的氯化亞鐵.
(3)鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良.
故答案為:(1)鈣;③;(2)因?yàn)槲敢褐泻宣}酸,而鐵可與之反應(yīng)生成易溶于水的鹽而溶解;(3)④.

點(diǎn)評(píng) 與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.黃銅是由銅和鋅 組成的合金,焊錫是由錫和鉛組成的合金.從硬度和韌性而言,生鐵比純鐵硬(填“硬”或“軟”),韌性比純鐵好(填“好”或“差”),生鐵和鋼都是鐵的合金,主要區(qū)別是含碳量不同的不同;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.“舌尖上的安全”日益受到人們關(guān)注.下列食品無毒而可以食用的是A(填序號(hào)).
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品  B.霉變的大米、花生
C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”D.用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(4)①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性.
②下列汽車配件及用品中,屬于合金的是(填序號(hào),下同)A.
A.鋼鐵外殼    B.玻璃車窗     C.橡膠輪胎    D.羊毛座墊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組是( 。
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
AKClO3少量MnO2加熱
BN2氣體(O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
CFe(Cu)稀硫酸溶液、過濾
DCO2CO點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.營養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)食譜中缺少富含維生素的食物,用你所學(xué)知識(shí),建議小明應(yīng)該增加的食物是(  )
A.涼拌黃瓜B.紅燒排骨C.燒豆腐D.炒雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.尿素  CO(NH22B.重過磷酸鈣  Ca(H2PO42
C.氯化鉀  KClD.磷酸二氫銨  NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是(  )
A.鋼鐵在空氣中生銹B.鹽酸敞口放置在空氣中質(zhì)量減少
C.生石灰在空氣中變質(zhì)D.燒堿在空氣中潮解、變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等.如圖所示,其中A、G、H就是這些循環(huán)中的一種化合物在自然界中的三種存在狀態(tài),A常溫下為液態(tài);B是空氣的成分之一;C是一種黑色固體單質(zhì),能燃燒;D具有助燃性和氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地或緩慢地氧化反應(yīng),E是一種清潔高效的能源,其中“→”表示能生成這種物質(zhì),“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、G、H之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化;
(2)若G為分子間隔最大時(shí)的狀態(tài),則H的名稱為冰,化學(xué)式為H2O.
(3)圖中有兩種氣態(tài)物質(zhì)混合可能發(fā)生爆炸,寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)寫出自然界中消耗B物質(zhì)的一種途徑光合作用.
(5)寫出F→A+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列對(duì)CO2與CO的不同點(diǎn)比較,錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成:二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水
C.用途:CO2可用于滅火;CO可作氣體燃料
D.危害:CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”加;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案