4. 右圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl化肥的過程,其中試劑甲和乙分別可能是()
A. 甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
B. 甲:水;乙:氫氧化鈉溶液
C. 甲:氫氧化鈉溶液;乙:水
D. 甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
4. (1) 向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴人幾滴酚酞溶液,溶液變成 色,PH 7 (填“>”“< ”或“ = ”) ,逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是,溶液的PH (填“增大”或“減小”) 。
(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用 的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. 純堿(Na2 C03) 是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣,工業(yè)上通常用氨堿法來生 產(chǎn)。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。請你幫助她將下 列實驗報告填寫完整。
猜想 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(或化學(xué)方程式) |
猜想一 :Na2C03 溶液顯堿性 | 取少量Na2C03溶液于試管中, 滴人2〜3滴酚酞溶液,振蕩 |
| 溶液顯堿性 |
猜想二:能與酸 反應(yīng) | 取少量溶液于試管中,然后滴加 稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式: |
猜想三:能與 Ca(OH)2 反應(yīng) | 向盛有少量Na2C03溶液的試管 中,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學(xué)方程式: |
猜想四:能與 BaCl2反應(yīng) |
| 產(chǎn)生白色沉淀 | Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl,反應(yīng)的基本類型 為 |
【交流與反思】用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實驗,是否與猜想二相同? (填“是”或“否”) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5. 某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填人你的猜想與假設(shè)) :
① pH>7;② pH ;③pH 。
【設(shè)計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到pH試紙上,測 得 PH〉7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試 紙,然后用玻璃棒蘸取 碳酸鈉溶液滴到pH試紙上, 測得pH>7.
小陳:取pH試紙直接浸人碳酸鈉溶液中,測得PH>7.【評價】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是 。
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種(填“酸”或“堿”或“鹽”) ,它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”) 是堿的溶液。
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性的性質(zhì),說出它在日常生活中的一種用途:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. 久置在空氣中的氫氧化鈉溶液,會生成一種鹽類雜質(zhì),向其中加入稀鹽酸時會產(chǎn)生無色氣體。生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為 。向氫氧化鈉溶液中滴人幾滴酚酞溶液,溶液會變 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
14. (6分) 下圖為榮獲2011年德國紅點設(shè)計大獎的“示壓瓶”,由湖南科技大學(xué)的七名同學(xué)創(chuàng) 作。瓶蓋頂部用了軟質(zhì)材料,使之可以輕易地識別出瓶內(nèi)氣壓大小,如在示壓瓶中裝入碳 酸飲料,搖動后瓶蓋中部凸起,警示打開瓶蓋時有液體噴出的危險。
(1) 取一個示壓瓶,加入一種固體和一種液體,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶蓋中部凸起,過了一會兒又恢復(fù)原狀,則加入的固體和液體可能是 (寫出一組) ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
(2) 另取一個示壓瓶,收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,迅速倒入少量氫氧化鈉溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟且瓶蓋中部凹陷,過了一會沒有恢復(fù)原狀。此實驗?zāi)芊褡C明二氧化 碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? (填“能”或“不能”) ,其原因是。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 下列對露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實驗中,實驗現(xiàn)象及結(jié)論合理的是 ()
A. 取少量溶液樣品,滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
B. 取一定量溶液樣品,滴人稀鹽酸,立即有大量氣體產(chǎn)生
C. 取一定量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅, 證明原樣品中含有氫氧化鈉
D. 向溶液樣品中加入適量的氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),過濾,可除去樣品中的雜質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示:
⑴3個氫分子__________; ⑵銨根離子__________;
⑶2個鈉原子__________; ⑷氯化鋅中鋅元素的化合價__________;
⑸人體缺少__________元素,會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
⑹空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的非金屬元素及金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com