下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

   A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

   B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

   C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

   D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 


A                 B                     C                    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A．反應(yīng)物是兩種氧化物，生成物中有單質(zhì)

B．參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C．反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

D．反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給下列物質(zhì)分類：a.鐵  b.海水  c.蒸餾水  d.四氯化碳  e.液態(tài)氮 f.臭氧  g.加熱

高錳酸鉀后剩下的固體  h.二氧化氮
(1)純凈物______________;(2)混合物______________;(3)單質(zhì)_____________

(4)化合物______________;(5)氧化物______________.(以上全填寫序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

   A．單質(zhì)             B．分子              C．原子              D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是                 

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

二氧化碳和氧氣

澄清石灰水

燃著的木條

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

D

水和雙氧水

加二氧化錳

觀察顏色

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下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

   

A                   B                 C                 D

A．電解水一段時(shí)間                    B．測(cè)定空氣中氧氣的含量

C．加熱氯酸鉀制氧氣                  D．一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是

A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料       B．液氮可用作制冷劑

C．氦氣可用來填充探空氣球         D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（  ）

    A.甲是SO2

    B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

    C.反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

    D.反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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同步練習(xí)冊(cè)答案