8．在種植蔬菜的大棚里，燃燒秸稈是為了利用生成的二氧化碳和草木灰（主要成分是K2CO3）．已知草木灰的水溶液呈堿性．請回答下列問題：
（1）二氧化碳能促進植物的光合作用，從而提高蔬菜產(chǎn)量．
（2）草木灰用作肥料時，它的作用與鉀肥（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）相當(dāng)．
（3）你認為草木灰在作肥料時，不能（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用．
（4）根據(jù)燃燒產(chǎn)物，可以推斷秸桿中一定含有鉀元素和碳元素．

分析 （1）二氧化碳是植物光合作用的原料之一；
（2）三種營養(yǎng)元素中只含有鉀元素的化肥屬于鉀肥；
（3）根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)分析，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用會釋放氨氣，降低肥效；
（4）根據(jù)生成物中的元素可以判斷反應(yīng)物中的元素組成．

解答 解：（1）二氧化碳是光合作用的原料，濃度一定范圍內(nèi)越高，越利用光合作用的進行．CO2能促進植物的光合作用，從而提高蔬菜產(chǎn)量；
故填：光合．
（2）草木灰中含有碳酸鉀，能夠為農(nóng)作物提供鉀元素，它的作用與鉀肥相當(dāng)．
故填：鉀肥．
（3）草木灰呈堿性，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能釋放氨氣，降低肥效，所以不能與銨態(tài)氮肥混合使用．
故填：不能．
（4）生成物中含有的元素有鉀元素、碳元素和氧元素，其中的鉀元素、碳元素由秸稈提供，秸稈中可能含有氧元素，也可能不含有氧元素．
故填：碳．

點評 解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和化肥的作用等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．興趣小組的同學(xué)準備制作葉脈書簽，他們用碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液浸泡和煮沸樹葉．小李先分別稱取6g碳酸鈉和8g氫氧化鈉固體放入燒杯中，加入200mL水，小王將配好的溶液取出一半用于制作書簽，另一半備用．幾天后，另一小組的同學(xué)準備用剩下的一半繼續(xù)制作書簽，但校長認為如圖放置的溶液中的氫氧化鈉可能已經(jīng)變質(zhì)．他將剩下的溶液又取出一半，加入過量的稀鹽酸，經(jīng)測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為1.1g，請計算：
（1）原混合溶液中鈉元素的質(zhì)量．
（2）原混合溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（3）根據(jù)計算說明剩下溶液中的氫氧化鈉是否變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象，下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是（　　）
A．
水果電池：化學(xué)能→電能		B．
電磁感應(yīng)：電能→機械能
C．
光合作用：光能→化學(xué)能		D．
鉆木取火：機械能→內(nèi)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上
①Ca2+?②NO2�、�2NO�、�$\stackrel{+2}{Mg}$O�、�2PO43-
（1）表示分子個數(shù)的是③．
（2）表示離子所帶電荷數(shù)的是①．
（3）表示元素化合價的是④．
（4）表示1個分子中所含原子個數(shù)的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶于水易溶于水
熔點271℃801℃
沸點320℃會分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的NO2氣體不反應(yīng)
（1）根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì)：
①易溶于水；②熔點271℃．
（2）請寫出一條鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法：分別取少量固體，向其中加入稀鹽酸，有紅棕色氣體生成的是亞硝酸鈉，無明顯現(xiàn)象的是食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．按要求寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）有氧氣生成的分解反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用“＞、=、＜、≥或≤”填空．
（1）將a g MnO2放入一定量的過氧化氫溶液中，充分反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量=a g．
（2）將a g MnO2與b g KMnO4的混合物充分加熱后，固體剩余物中MnO2的質(zhì)量＞a g．
（3）a g氧氣與b g硫充分反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量≤（a+b）g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）氯原子的核電荷數(shù)是17；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）氯化鈉由Na+（填符號，下同）和Cl-構(gòu)成．在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯（或Cl）原子；鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．小紅通過查閱資料得知：紅色、藍色、紫色的花里含有的色素叫花青素．于是她選做了如下實驗：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快變藍，她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
（1）小紅選用的調(diào)味品可能是食醋．
（2）如果小紅將純堿溶液滴在喇叭花上則喇叭花應(yīng)顯藍色．
（3）喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的石蕊溶液的性質(zhì)相似．

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