氧氣和甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，下列說法錯誤的是

A. 甲如果是CO2，反應(yīng)②可以通過呼吸作用實現(xiàn)

B. 乙可能是H2O2

C. O2丙的轉(zhuǎn)化可能屬于緩慢氧化

D. 丁可能是氯酸鉀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究:

（1）寫出儀器的名稱:a___________________。

（2）實驗室里不使用催化劑制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)；實驗室收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________________________。某同學用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗證其相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置_________(填“E”或“F”)；裝置A和E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式分別為：__________________ 、________________

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學試卷 題型：流程題

21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：

（1）將化石燃料中的煤隔絕空氣加強熱可以得到上述流程中的哪種物質(zhì)_______（填編號）。

A．焦炭 B．鎂 C．氯氣 D．四氯化鈦

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學方程式是_____________。

（3）鎂是一種很活潑的金屬，能在氮氣、二氧化碳中燃燒。鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，已知氮化鎂中氮的化合價為－3價，則氮化鎂的化學式為______________。

（4）該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_______。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

性質(zhì)

用途

A ．

石墨很軟

石墨做電池電極

B ．

金剛石硬度大

金剛石做玻璃刀

C ．

干冰升華吸熱

用于人工降雨

D ．

汽油具有可燃性

作汽車燃料

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學期期末質(zhì)量檢測九年級化學試卷 題型：單選題

中華文化博大精深，下列成語中一定包含化學變化的是

A. 木已成舟 B. 水滴石穿 C. 風吹草動 D. 鉆木取火

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2。現(xiàn)將沾有過氧化鈉固體的棉花放入燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀鹽酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，沾有過氧化鈉固體的棉花燃燒起來。從實驗獲得的信息中，你認為錯誤的是（ ）

A. 棉花具有可燃性 B. Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達到棉花的著火點

C. CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒 D. 棉花燃燒證明燃燒必須同時具備三個條件

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子層數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：西藏自治區(qū)拉薩市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學符號所表示的意義最多的是（　�。�

A. Fe B. H C. SO42- D. 2H2O

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

（09貴州）下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）

A. 水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變21世紀教育網(wǎng)

B. 50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL

C. 在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

D. 1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

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