我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）不銹鋼主要成分是鐵、鉻（Cr）、鎳（Ni）。其中，鉻常見(jiàn)化合價(jià)是+2、+3和+6，鉻的+3價(jià)的氧化物的化學(xué)式是_________ ，讀作______________ 。

（2）目前廣州使用主要燃?xì)馐翘烊粴猓紵龝r(shí)熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒氣體。它燃燒的化學(xué)方程式是

________________________________________________________________________。

（3）早期的加碘鹽中的KI，在食鹽保存過(guò)程，由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用，生成單質(zhì)碘（I2）和氫氧化鉀，容易使碘損失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

_______________________________________________________________________ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)

① 引起酸雨的主要物質(zhì)是 ；

② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是 ；

③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是 ；

④ 用來(lái)中和酸性土壤的堿是 ；

⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由 種元素組成，其摩爾質(zhì)量是 g/mol，1 mol C10H15ON中約含有 個(gè)C原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目：

（1）寫出下列儀器名稱：b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從 端通入（填c或d）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ；

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。

(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過(guò)如圖裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞 ，打開(kāi)活塞 （填a或b,），通入混合氣體，可收集到_ 氣體。

② 然后_________ （填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B

酒精做溫度計(jì)的填充物

酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

C

金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟

碳原子的排列不同

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱是____________，放水的目的是________________________。

（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是______________________________（只寫一個(gè)）。

（3）C實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蒸發(fā)皿中 _____________________ 時(shí)，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某復(fù)合肥的部分說(shuō)明書如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 從肥效角度看，這種肥料共有兩種營(yíng)養(yǎng)元素

B. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

C. 從圖示可知，這種復(fù)合肥料是可溶于水的

D. 從圖示可知，這種復(fù)合肥料受熱不易變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 B. 海水經(jīng)過(guò)濾后可直接飲用

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_________．

（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、B、C都含有鈣元素，A、E常用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，D、E是常見(jiàn)的酸（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示物質(zhì)之間的反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式是________。

（2）BC的反應(yīng)是_______（填吸熱或放熱）反應(yīng)

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________，基本反應(yīng)類型是_______________。

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