【題目】下列鑒別方法可行的是

A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2 B. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

C. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D. 用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

【答案】B

【解析】A選項是錯誤的敘述，因為氮氣和二氧化碳都不支持燃燒；B選項是正確的敘述，氫氧化鈉固體溶于水且放熱，碳酸鈣難溶于水；C選項是錯誤的敘述鹽酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞試液變色；D選項是錯誤的敘述，鹽酸和稀硫酸都能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．
（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．

制取的氣體

反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C


（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的收集裝置（填宇母序號）
（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

C. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 D. 發(fā)生化學(xué)變化時分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

20

6

31

完全反應(yīng)后，甲的“待測”值應(yīng)為：（ ）

A. 10 B. 8 C. 4 D. 0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體，可選擇下列選項中的

A. 紫色石蕊溶液 B. 帶火星的木條

C. 澄清石灰水 D. 點燃的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=13的溶液中大量共存的是（ ）

A. Mg2+Cl-Cu2+NO3- B. H+CO32-K+SO42-

C. Ba2+Cl-NO3-Na+ D. NH4+HCO3-Al3+SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視．某垃圾處理廠對金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示．請回答下列問題：
（1）I、II均為操作，此操作中玻璃棒的作用是攪拌、；
（2）步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；
（3）請寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ②；④ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中只涉及物理變化的是

A. 鐵的銹蝕 B. 百煉成鋼 C. 冰消雪融 D. 粉塵爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂鋁合金質(zhì)優(yōu)體輕，又不易銹蝕，被大量用于航空工業(yè)、造船工業(yè)、日用化工等領(lǐng)域。下列關(guān)于鎂鋁合金性質(zhì)的敘述中，正確的是（_________）

A. 熔點比鎂和鋁的熔點都高 B. 比鋁、鎂更適合于不同的用途

C. 屬于鎂和鋁的化合物 D. 硬度比鎂和鋁的硬度都小

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同步練習(xí)冊答案