石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀.氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火.在實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來.請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來進(jìn)行鑒別.
分別倒入石灰水振蕩,變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣
分別倒入石灰水振蕩,變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣

用燃著的木條插入二個(gè)集氣瓶,燃燒更旺的為氧氣,熄滅的為二氧化碳
用燃著的木條插入二個(gè)集氣瓶,燃燒更旺的為氧氣,熄滅的為二氧化碳
分析:根據(jù)酸性氧化物會(huì)與堿反應(yīng),氧氣不會(huì);氧氣具有助燃性,而二氧化碳沒有進(jìn)行分析.
解答:解:二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁,而氧氣不具有該性質(zhì);氧氣支持燃燒,可以使燃著的木條燃燒更旺,而二氧化碳可用于滅火使木條熄滅;
故答案為:①:分別倒入石灰水振蕩,變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣;
②:用燃著的木條插入二個(gè)集氣瓶,燃燒更旺的為氧氣,熄滅的為二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氧分子
2O2
,②硫酸根離子
SO42-
,
③硝酸鉀的化學(xué)式
KNO3

(2) 氯化鈉有著廣泛用途,不但是重要的調(diào)味品,又是重要的工業(yè)原料.
①通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽,這種方法屬于
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過
溶解
、過濾、
蒸發(fā)
可得到初步提純.
②鈉與氯氣反應(yīng)時(shí),每個(gè)鈉原子失去
個(gè)電子形成鈉離子(Na+),每個(gè)氯原子得到
個(gè)電子形成氯離子(Cl-),Na+與Cl-由于靜電作用而結(jié)合成NaCl
③氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉,其反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相同,請(qǐng)寫出制漂白粉的化學(xué)方程式
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+Ca(ClO)2

(3) 下圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).
請(qǐng)按下列要求填空:
①物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是
CH4
;
②物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是
Ca2+
;
③物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是
有機(jī)化合物
該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
6:1:8
;
④寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
CO2+H2O=H2CO3

⑤標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.
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(1)要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇
 
 
反應(yīng).
(2)選擇以上藥品的理由是
 
(填序號(hào))
①不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中.
②一般不選用碳酸鈉粉末,因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快,不便于收集.
③可用木炭和氧氣反應(yīng),因?yàn)榉纯缮啥趸迹?br />④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)速度適中,條件要求不高,氣體產(chǎn)物純凈,易于收集.
(3)寫出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(4)如圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)
 
,其中操作有誤的是
 
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(5)用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體.請(qǐng)舉出一例:可制取的氣體是
 
,制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)操作考核中,小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”.
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(1)要制取二氧化碳,小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇
 
 
反應(yīng).
(2)選擇以上藥品的理由是
 
(填序號(hào))
①不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中.
②一般不選用碳酸鈉粉末,因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快,不便于收集.
③可用木炭和氧氣反應(yīng),因?yàn)榉纯缮啥趸迹?BR>④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)速度適中,條件要求不高,氣體產(chǎn)物純凈,易于收集.
(3)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供了以下幾套裝置,請(qǐng)回答:
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①寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

②小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣,他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填字母),請(qǐng)寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式
 
.這樣制得的氣體往往含有水蒸汽,于是他先將氣體通入F裝置,此時(shí)F裝置中盛裝的試劑是
 

③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味,密度比空氣小,極難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取,根據(jù)以上信息可知,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的組合是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究.探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【提出猜想】生成的氣體可能是SO2或O2或H2
【查閱資料】
①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁.
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可做氣體的干燥劑.
③H2與CO均可以還原金屬氧化物.
【方案設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想的氣體.
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甲同學(xué)認(rèn)為:若觀察到
 
,則氣體為SO2
若觀察到
 
,則氣體為O2
【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃 C 處酒精燈.
這樣操作的目的是
 

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁,C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜,他只需一盒火柴即可確定該氣體成分.你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)操作考核中,小有同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”.

(1)要制取二氧化碳,小有同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇______和______反應(yīng).
(2)選擇以上藥品的理由是______(填序號(hào))
①不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中.
②一般不選用碳酸鈉粉末,因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快,不便于收集.
③可用木炭和氧氣反應(yīng),因?yàn)榉纯缮啥趸迹?br/>④可用稀鹽酸與石灰水石反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)速度適中,條件要求不高,氣體產(chǎn)物純凈,易于收集.
(3)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供了以下幾套裝置,請(qǐng)回答:

①寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______.
②小有和小理同學(xué)決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣,他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______(填字母),請(qǐng)寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式______.這樣制得的氣體往往含有水蒸汽,于是他先將氣體通入F裝置,此時(shí)F裝置中盛裝的試劑是______.
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味,密度比空氣小,極難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取,根據(jù)以上信息可知,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的組合是______(填字母).

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