下列實驗操作正確的是

A.測溶液pH B.過濾 C.稱取氯化鈉 D.稀釋濃硫酸

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學校中考模擬化學試卷 題型:單選題

地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的元素組成的化合物是(  )

A.Fe3O4 B.SiO2 C.Al2O3 D.CaO

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:單選題

下列實驗基本操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸

B.液體讀數(shù)

C.聞藥品氣味

D.測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源:2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三;瘜W試卷 題型:單選題

三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應,反應前后質(zhì)量比例的變化關系如圖所示,下列說法正確的是( )

A.反應中CaO為催化劑 B.該反應是復分解反應

C.反應后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大

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科目:初中化學 來源:2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三模化學試卷 題型:單選題

建設“美麗中國”深圳在行動,進行了一系列的環(huán)保主題社會教育活動。下列做法不符合這一主題的是( 。

A. 使用共享單車低碳出行

B. 實行垃圾分類回收

C. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術

D. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

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科目:初中化學 來源:2019年河南省商丘市中考三;瘜W試卷 題型:填空題

向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示:

(1)寫出ab段發(fā)生反應的化學方程式_________。

(2)C點對應的溶液中含有的金屬離子是什么_________?

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科目:初中化學 來源:2019年河南省商丘市中考三模化學試卷 題型:填空題

氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應的微觀示意圖如下,其中D是一種常見的氧化物。

(1)反應前后化合價發(fā)生改變的元素是__________。

(2)請在答題卡框內(nèi)畫出D的微觀結構圖像_________。

(3)該反應的化學方程式是_____________。

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科目:初中化學 來源:2019年四川省內(nèi)江市中考二模化學試卷 題型:科學探究題

如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。

(查閱資料)

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應,且放熱。

(進行實驗)

同學們用圖2所示裝置進行模擬實驗:分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實驗記錄如下表:(實驗時的室溫為22.8℃)

實驗序號

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡,難以點燃

……

少量肥皂泡,難以點燃

較多肥皂泡,點燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡,點燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

(解釋與結論)

(1)實驗B,乙中現(xiàn)象為_____。

(2)實驗A證明了鎂粉與水能反應,完成該反應的化學方程式Mg+2H2O=_____+H2。

(3)使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。

(反思改進)

(4)同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果,其可能的原因是_____。

(5)同學們根據(jù)實驗結果進一步猜測,實驗F中的反應結束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗其鐵粉存在的實驗方案為:取少量固體混合物_____。

(6)從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結論,依據(jù)的兩個實驗是(填實驗序號)_____。

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學年九年級上學期第3次月考化學試卷 題型:單選題

小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關系,其中錯誤的是( 。

A.二氧化碳是光合作用的主要原料,可用作氣體肥料

B.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用作保護氣

C.氧氣支持燃燒,常用作燃料

D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作燈泡的填充氣體

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