8．指出下列物質(zhì)的分類(lèi)，將序號(hào)填在橫線上．
①紅磷   ②五氧化二磷   ③海水   ④液氧   ⑤高錳酸鉀
⑥清新潔凈的空氣   ⑦粗鹽   ⑧水   ⑨水銀
其中，屬于混合物的是③⑥⑦，屬于純凈物的是①②④⑤⑧⑨．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，海水、清新潔凈的空氣、粗鹽都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①紅磷、②五氧化二磷、④液氧、⑤高錳酸鉀、⑧水、⑨水銀都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，海水、清新潔凈的空氣、粗鹽都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①紅磷、②五氧化二磷、④液氧、⑤高錳酸鉀、⑧水、⑨水銀都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物；故答案為：③⑥⑦；①②④⑤⑧⑨；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題[第（2）-（3）題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫(xiě)]：
（1）人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，除標(biāo)簽中所標(biāo)注的，還缺少的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素；
（2）能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于④；
（3）灼燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛臭味的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)想用托盤(pán)天平稱(chēng)量5克食鹽，稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，該同學(xué)接下來(lái)的操作應(yīng)該是（　�。�
A．添加砝碼B．添加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)游碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“天宮一號(hào)”是我國(guó)首個(gè)太空實(shí)驗(yàn)室，宇航員進(jìn)入“天宮一號(hào)”可以不用穿宇航服，因?yàn)樵凇疤鞂m一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)倉(cāng)內(nèi)充有“人造空氣”，這種空氣含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有二氧化碳．以下關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“人造空氣”是一種混合物
B．“人造空氣”中的氮?dú)夂勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/td>
C．“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
D．氮?dú)獠荒芄┙o宇航員呼吸，因此“人造空氣”中的氮?dú)馐嵌嘤嗟?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）就能使帶火星的木條復(fù)燃，那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢？小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了記錄．
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠：否．（填“是”或“否”）．
（2）集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為49%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．可使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約87℃．

某同學(xué)改用如圖2裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是U型管冷凝了水蒸氣，提高了氧氣的純度．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．
例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．某無(wú)色氣體混入空氣后點(diǎn)燃爆炸，可證明該氣體一定是H2
B．中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
D．某溶液能使酚酞試液變紅，可證明該溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．木柴燃燒B．冰雪融化、汽油揮發(fā)、石蠟熔化
C．白磷自燃D．食物（腐爛）變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．酒精揮發(fā)酒精燃燒B．海水“制堿”海水“曬鹽”
C．鋼鐵生銹冶煉鋼鐵D．葡萄釀酒葡萄榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響最大的物質(zhì)是A．
（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C．
（3）當(dāng)A和C的溶解度相同時(shí)的溫度是t1℃．

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