【題目】下表是元素周期表部分元素相關(guān)信息,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)質(zhì)子數(shù)為12的元素名稱是 ,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(填“得”或“失”。

(2)氦元素的相對原子質(zhì)量為 。

(3)原子序數(shù)為13的元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(4)相對原子質(zhì)量為22.99的元素符號是 ,Ne的化學(xué)性質(zhì)比較 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”

(5)F元素的最外層電子數(shù)為 ;它和 元素(填元素符號)的化學(xué)性質(zhì)相似

(6)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)

A、質(zhì)子數(shù)不同 B、相對原子質(zhì)量不同 C、中子數(shù)不同

【答案】(1)鎂 ,原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;

(2)4.003 (3)金屬(4)Na,穩(wěn)定(5)7;Cl(6) A

【解析】

試題分析:質(zhì)子數(shù)為12的元素名稱是鎂元素,該原子的電子層分三層排布,最外層是2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;氦元素的相對原子質(zhì)量為4.003;原子序數(shù)為13的元素是鋁元素,屬于金屬元素;相對原子質(zhì)量為22.99的元素符號是鈉元素,Ne的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,很難和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);;F元素的最外層電子數(shù)為7個電子;它和氯元素元素的化學(xué)性質(zhì)相似,因為最外層電子數(shù)往往決定元素的化學(xué)性質(zhì).不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”的反應(yīng)是(

A.鹽酸和硝酸鈉溶液 B.稀硫酸和氯化鋇溶液

C.稀鹽酸和硝酸銀溶液 D.硝酸和碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)實驗室有一瓶濃硫酸,瓶上標簽內(nèi)容如圖所示,請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題。

(1)用20mL濃硫酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸 g。

(2)利用剛配制好的稀硫酸測定某二價金屬(R)的純度:取8g該不純金屬粉末(所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶解于水),再取剛配好的溶液98g混合至恰好完全反應(yīng)后過濾,

將濾液蒸干,得到粉末狀固體質(zhì)量為15.2g。

①金屬R發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

②利用已知條件求解反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量(x)的比例式為 ;

③該金屬的純度為 ;

④若反應(yīng)后的溶液只含有一種溶質(zhì),將反應(yīng)后所得溶液小火緩慢蒸發(fā)3.4g水(蒸發(fā)水的過程中沒有晶體析出),則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,C和G的反應(yīng)為古代濕法煉銅的原理,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B___________,D__________,F(xiàn)___________;

(2)寫出C+G→D+F的化學(xué)方程式:______________________該反應(yīng)類型為_____________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,一個國際科研團隊實驗證實了第117號元素的存在?茖W(xué)家確認它的依據(jù)是

A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. 氧氣助燃——焊接金屬

B. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑——常用作保護氣

C. 石墨導(dǎo)電——可作電極

D. 二氧化碳能與水反應(yīng)——人工增雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出圖中標有①②③的儀器名稱:①______________;②________________;③_____________

(2)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置_________,收集氧氣應(yīng)選裝置_______或_______(填序號,下同),二氧化錳在此反應(yīng)中起__________作用.

(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸混合,在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,同時生成硫酸亞鐵,則制取硫酸化氫的發(fā)生裝置可選________收集裝置可選________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A將活性炭放入硬水中能使其軟化

B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

D.用肥皂水可檢驗硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)與出指定儀器的名稱:① ;②

(2)你選擇收集氧氣的方法是 因為氧氣 。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序為

A①②③④⑤⑥ B②①③④⑥⑤ C②①④③⑤⑥ D②①④③⑥⑤

(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的符號表達式

(5)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖(2)裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入。

圖2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案