【題目】酸、堿、鹽溶解性表為我們確定常見物質的溶解性提供了方便。下表是溶解性表的一部分,結合表格和溶解度知識判斷,下列說法不正確的是( )
A. 繪制表格的依據(jù)是物質的溶解度 B. 常見物質一般可分為:溶、微溶和不溶
C. Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1g D. Ca2+、NO3-、Cl-三種離子在溶液中能大量共存
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用乳化原理的是( 。
A.用洗潔精洗去餐具上的油污
B.修車工用汽油洗去手上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘
D.汽油可洗去衣服上的油漬
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【題目】夏季暴雨前,常出現(xiàn)“悶熱”天氣,此時魚塘中魚兒往往有“浮頭”(浮出水面)現(xiàn)象。說明氣體在水中的溶解度與壓強、溫度有關。以下關于氣體溶解度的說法正確的是( 。
A.壓強增大,氣體溶解度不變B.壓強減小,氣體溶解度增大
C.溫度降低,氣體溶解度減小D.溫度升高,氣體溶解度減小
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【題目】有一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸,小江為了測定溶液中溶質的質量分數(shù),用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中,然后往燒杯中滴加稀硫酸,反應過程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質量關系下圖所示:
請計算:(已知:2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O)
(1)配制40g 10%的NaOH溶液,需要水的質量為g;
(2)該稀硫酸中H2SO4質量分數(shù)(寫出計算過程)。
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【題目】探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 ;
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進行稱量;
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 (填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數(shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
(5)制作“葉脈書簽”結束后,劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標號)
a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為:丙>乙>甲
B.t2℃時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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