已知一個C-12原子的質(zhì)量為a kg，鋁原子相對原子質(zhì)量是27，該鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，則下列關(guān)于該鋁原子說法中不正確的是

A. 一個該鋁原子的質(zhì)量為2.25a kg B. 該鋁原子形成的陰離子核外有13個電子

C. 該鋁原子核內(nèi)中子數(shù)是14 D. 該鋁原子核帶13個單位正電荷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學年度九年級第二學期第一次學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

用化學知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是

A. 增加可燃物，可以使燃燒更旺

B. 增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺

C. 清除可燃物，達到滅火的目的

D. 降低可燃物的著火點，達到滅火的目的

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某研究小組對 H2O2 分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉（海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì)，在本實驗中性質(zhì)穩(wěn)定，不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)）作為催化劑支架，制備負載等量催化劑的海藻酸鈉微球，利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究。

（實驗過程）

取負載各種等量催化劑的海藻酸鈉微球各 30 粒分別放入 a、b、c、d 四個錐形瓶中，每個錐形瓶上連接壓力傳感器和注射器（如圖 1 所示）。

a是負載10%豬肝研磨液的曲線，b是負載 MnO2 的曲線， c 是負載 CuO 的曲線， d 是負載 Fe2O3 的曲線，用注射器分別向每個錐形瓶中注入 20mL 濃度為 5%H2O2 溶液，溶液全部注入后立即采集 200s 內(nèi)壓強數(shù)據(jù)，最后用軟件繪制實驗圖形如圖 2 所示（豬肝研磨液富含過氧化氫酶，酶的主要成分為蛋白質(zhì)）。

（實驗分析）

（1）寫出 b 瓶中化學方程式______。上述四種催化劑中催化效果最差的物質(zhì)是__________。

（2）a、b 瓶在 60 秒左右時壓強突然恢復到常壓，最可能原因是_______。

（3）前 50 秒內(nèi)，b、c、d 瓶中反應(yīng)速率越來越快，可能的原因是___________，實驗中發(fā)現(xiàn) a 瓶中催化劑的性能隨反應(yīng)進行越來越弱，可能原因是：__________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 塞緊膠塞 B. 吹滅酒精燈

C. 過濾 D. 貯存氧氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

人類的生存、發(fā)展離不開化學。

（1）用相應(yīng)的符號和數(shù)字填空

①2個氮原子____________；②3個硫酸根離子____________；

③氨氣中氮元素的化合價____________； ④人體缺____________易得侏儒癥；

（2）電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。

①種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料——液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水（如圖）。下列說法中錯誤的是____________（填序號）。

A．化學反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變 B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．該化學變化中分子的個數(shù)增加了 D．該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子

②為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機取暖。钚元素的相關(guān)信息如圖所示，它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____，钚元素和碳元素的種類不同，是因為________。

（3）電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去99.3% 的細菌和病毒，但難以除去鈣、鎂等金屬離子�；卮鹣铝袉栴}：

①生命吸管____________（“能”或“不能”）使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取____________方法。

②加碘樹脂主要起殺菌消毒作用。吸管中活性炭主要用來除去_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測，四氯化碳可能具有的化學性質(zhì)

A. 氣態(tài)時密度比空氣大 B. 沸點較低，容易汽化

C. 不支持燃燒 D. 可燃性

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科目：初中化學 來源：重慶市江津區(qū)2019屆九年級上學期七校聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

完成下列各小題

用化學符號表示： ①3個氧原子_____②2個鈉離子_____ ③ 鎂元素 ____④一個氧分子 ____

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科目：初中化學 來源：重慶市江津區(qū)2019屆九年級上學期七校聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是 （ ）

A. 在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題

保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是(    )

A. 碳原子 B. 氧原子

C. 氧分子 D. 二氧化碳分子

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