8.向153.7g碳酸鈉溶液中逐滴加入l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題:
(1)l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為20.8g;
(2)生成沉淀的質(zhì)量為19.7g;
(3)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和氯化鋇的質(zhì)量計(jì)算生成的碳酸鋇的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算反應(yīng)后生成的氯化鈉,計(jì)算溶液的質(zhì)量,然后計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為100g×20.8%=20.8g;
(2)設(shè)生成碳酸鋇沉淀質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
       208     197    117
       20.8g    x       y
      $\frac{208}{20.8g}$=$\frac{197}{x}$=$\frac{117}{y}$
       x=19.7g
       y=11.7g
(3)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.7g}{153.7g+100g-19.7g}$×100%=5%.
故答案為:(1)20.8;
(2)19.7;
(3)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.家里的鐵質(zhì)炊具使用后應(yīng)該涂一點(diǎn)潤滑油,以防止生銹
B.所有人類所利用的金屬,其來源都是將金屬從其化合物中通過化學(xué)反應(yīng)變成單質(zhì)
C.鋁比鐵活潑,所以家用的鋁制器皿的腐蝕就會(huì)比鐵制器皿要快一些
D.從銅器、鐵器和鋁制器皿的使用時(shí)期來看,人類利用金屬單質(zhì)的前后順序還與其金屬活動(dòng)性順序有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于“一定”的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.復(fù)分解反應(yīng)的生成物一定都是化合物
B.無機(jī)物都是不含碳元素的化合物
C.所有的堿一定含有氫元素和氧元素
D.中和反應(yīng)一定有水生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)束后,某同學(xué)對(duì)儀器的處理方式正確的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列分析推理正確的是(  )
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.點(diǎn)燃羽毛聞到焦羽毛味,所以點(diǎn)燃頭發(fā)也能聞到焦羽毛味
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.某有機(jī)物燃燒生成C02和H20,該有機(jī)物中一定含有C、H、0三種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣.
【查閱資料】
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解;
②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán);
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中.
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無色液滴生成.
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:
探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分.
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉;②氧化銅;③碳和氧化銅的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,黑色固體全部溶解形成藍(lán)色溶液猜想②正確
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時(shí)間的空氣;
步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置A→B→D→C(填“C”,“D”);
步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱
【解釋與結(jié)論】
①當(dāng)觀察到C中石灰水變渾濁,D中無水硫酸銅變藍(lán),說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【反思與評(píng)價(jià)】
上述裝置中A的作用是除去空氣中的水分和二氧化碳,防止對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)和我們的生活息息相關(guān),下列知識(shí)歸納完全正確的一組是( 。
A.認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名B.注意實(shí)驗(yàn)安全
①冰一固體二氧化碳
 ②熟石灰--氧化鈣
①鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
②可以直接去聞濃鹽酸的氣味
C.合理利用資源D.健康生活方式
①合理使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
②用人畜糞便、作物秸稈制取沼氣
①藥補(bǔ)不如食補(bǔ),要均衡膳食
②少量吸煙,可以使精神提高
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.南充盛產(chǎn)水果,素有“果城”的美譽(yù),常見的水果中一般不含下列哪種營養(yǎng)素( 。
A.油脂B.維生素C.糖類D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在一定條件下,甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀變化如圖所示.

(1)物質(zhì)甲中氮元素的化合價(jià)是-3.
(2)甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是。
(3)該化學(xué)反應(yīng)屬于基本類型中的置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案