下列說法錯誤的是
A.在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了
C.撲滅森林火災(zāi)時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物
D.用鉛銻合金制作保險絲,是因為熔點低
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A.磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(1)已知:水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5g,需要量取水 。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是 (填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 方案 |
A | 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 | 取樣,滴加Ba(NO3)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫加熱到固體質(zhì)量不變 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序 | 將兩根光亮的鎂條分別伸入 硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(10分)空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【實驗回顧】圖9是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計圖10實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表4
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)從實驗原理角度分析,改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是
A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯誤的是
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸.稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是
A.酸中都有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,所以MgCO3也可以與鹽酸反應(yīng)放出CO2氣體
C.堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D.酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與堿反應(yīng)
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