13.3月22日是“世界水日”,關(guān)于水的知識(shí)有關(guān)下列為題,請(qǐng)按要求填空:
(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是B(填字母)
A.水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為2:1
B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭除去異味和色素,這是利用了活性炭的吸附性
(3)在TiO2做催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$→_{光照}^{催化劑}$氫氣+氧氣,在氫氧燃料電池中,氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程的能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 (1)根據(jù)水的化學(xué)式可以計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比;
大量的受訪者聚集在一起形成了宏觀上的水;
(2)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式;
能量之間可以相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)A.水的化學(xué)式是H2O,水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為:2:16=1:8,該選項(xiàng)說法不正確;
B.水是由大量水分子構(gòu)成的物質(zhì),該選項(xiàng)說法正確;
C.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,水分子中不含有氫分子,該選項(xiàng)說法不正確.
故填:B.
(2)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭除去異味和色素,這是利用了活性炭的吸附性.
故填:吸附性.
(3)在TiO2做催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$→_{光照}^{催化劑}$氫氣+氧氣;
在氫氧燃料電池中,氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程的能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
故填:水$→_{光照}^{催化劑}$氫氣+氧氣;電能.

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)一個(gè)反應(yīng)有多個(gè)反應(yīng)條件時(shí),一般是催化劑寫在上面,其它條件寫在下面,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(一)請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空.
①小蘇打; ②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸鉀; ⑥碳酸鈣
(1)用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是①,
(2)放入冰箱中,可消除異味的是③,③
(3)常用來改良酸性土壤的堿是④,
(4)可用作復(fù)合肥的是⑤,
(5)可用作補(bǔ)鈣劑的是⑥,
(6)常用作人工降雨的是②.
(二) 用化學(xué)用語表示.
(1)空氣中含量最多的氣體N2;
(2)二個(gè)氬氣分子2Ar
(3)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+;    
(4)碳酸中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)${H}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$.
(三) (1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A、節(jié)約使用紙張        B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋       D、減少使用一次性紙杯
(2)上海世博會(huì)使用很多LED燈,為其供電的裝置接受陽光照射后,便可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)屬于鉀肥.
(5)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO32的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)析出.則鉻和銅相比,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是鉻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.今天考試媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí),你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)后使這份食譜更合理?( 。
A.饅頭B.排骨湯C.炒青菜D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中.R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì).猜想一不成立(填“成立”或“不成立”)
猜想二打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中.①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色.
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快.
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生.
猜想二成立.
猜想三將打磨過的鋁絲插入到
RSO4溶液中.
無明顯現(xiàn)象.猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色變淺或逐漸褪去;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想三成立.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(  )
A.金剛石B.C.氯化鈉D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)中元素符號(hào)能表示一定的意義,不同的元素符號(hào)表示的意義不同.下列對(duì)元素符號(hào)表示的意義解釋正確的是( 。
序號(hào)元素符號(hào)元素符號(hào)所表示的意義
AH只表示氫元素
BFe表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,表示鐵這種物質(zhì)
CN只表示一個(gè)氮原子
DO表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,表示氧氣這種物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示:
(1)蒸餾水不能用來養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中沒有O2;
(2)地殼中含量最多的元素是O;
(3)3個(gè)鋁離子3Al3+
(4)由離子構(gòu)成的一種物質(zhì)NaCl.
(5)氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.據(jù)估計(jì),每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一.
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)B處最先出現(xiàn)鐵銹,大家結(jié)合書本知識(shí)知道,鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和水和氧氣等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過程.
(2)寫一條防止鐵制品生銹的措施刷漆.
(3)在化工生產(chǎn)中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹.實(shí)驗(yàn)課上,小強(qiáng)將生銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸溶解,并伴有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色,除去鐵銹的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.當(dāng)鐵釘表面沒有氣泡產(chǎn)生時(shí),小強(qiáng)看到溶液仍為黃色.再過一段時(shí)間后,小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)黃色溶液逐漸變成了淺綠色.經(jīng)仔細(xì)分析,小強(qiáng)大膽地寫出溶液顏色發(fā)生改變的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3═3FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題
①防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附 作用.
②用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是硬水 (填“硬水”或“軟水”).
③為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是與水和氧氣隔絕.
④用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會(huì)后木棍變黑,說明硫酸具有脫水性.
(2)請(qǐng)從元素C、H、O、N、Na中選擇,用物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①用作調(diào)味品的酸CH3COOH;               
②最簡單的有機(jī)化合物是CH4;
③發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3;        
④具有揮發(fā)性的一種堿NH3•H2O.

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同步練習(xí)冊答案