6.在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,7gA和9gB恰好完全反應(yīng),生成C的質(zhì)量恰好是D的質(zhì)量3倍,則生成C的質(zhì)量12g.

分析 根據(jù)題意“在化學(xué)反應(yīng)2A+3B═2C+D中,5gA和7gB恰好完全反應(yīng).若生成C的質(zhì)量是D的3倍”,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可求D的質(zhì)量.

解答 解:
根據(jù)題意“在化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D中,7gA和9gB恰好完全反應(yīng).若生成C的質(zhì)量是D的3倍”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則C的質(zhì)量為:(7g+9g)÷4×3=12g.
故答案為:12g.

點(diǎn)評(píng) 此題是質(zhì)量守恒定律考查題,解題的關(guān)鍵主要依據(jù)是利用質(zhì)量守恒定律的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不屬于溶液的是( 。
A.濃鹽酸B.蔗糖水C.白酒D.冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)操作圖,指出操作錯(cuò)誤,寫在右邊空白處.
(1)試劑瓶的瓶塞是正放
(2)試劑瓶的標(biāo)簽沒有朝向手心處
(3)試管中倒入的試劑過(guò)多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某城鎮(zhèn)穿市而過(guò)的一條河流水面藻類迅速繁殖,水發(fā)臭,水中魚類死亡.據(jù)科研部門報(bào)告,這里發(fā)生了“水華”現(xiàn)象(“水華”主要指水面上藻類瘋狂生長(zhǎng)繁殖,水質(zhì)惡化,發(fā)出腥臭味,出現(xiàn)魚類死亡的現(xiàn)象),導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因主要是向河中排入的廢水中生物所需某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高.經(jīng)考察,河流兩岸有幾座小化工作坊,其中就有生產(chǎn)含磷洗衣粉的工廠,它們排入的廢水是主要污染源.
(1)若某種藻類含有化學(xué)式為C100H263O110N16P的一種化合物,計(jì)算這種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是3478
(2)這種污染情況的防治措施有少使用或不使用含磷洗衣粉; 工廠污水應(yīng)該治理達(dá)標(biāo)后再排放等.
(3)“水華”現(xiàn)象一般不發(fā)生在降雨多的汛期,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細(xì)菌感染的過(guò)氧化氫(H2O2).試比較過(guò)氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成,并說(shuō)明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在實(shí)驗(yàn)室里用32.5克鋅跟足量的稀鹽酸反應(yīng),可制得氫氣和氯化鋅各多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.食用堿的主要成分是一種含鈉的化合物,加入鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味能使石灰水變渾濁的氣體,則這種化合物是( 。
A.NaClB.Na2CO3C.NaOHD.NaO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿(Na2CO3),但這些堿中會(huì)含有少量氯化鈉.某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g,放入83g水中配成溶液,再加入200.8g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g.求:
(1)生成氣體的質(zhì)量.
(2)固體中碳酸鈉的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.焚燒落葉B.植樹、種草C.使用清潔能源D.汽車改用天然氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案