化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素是一種常用的化肥，如圖所示是工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)和微觀示意圖．下列說法中不正確的是（　　）
A、尿素由四種元素組成B、物質(zhì)Y和Z均屬于氧化物C、尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%D、生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式中，X與Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)用于置換反應(yīng)B、反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：7C、圖示中x的數(shù)值為4D、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法錯(cuò)誤的是
A、生成物可能都是氧化物B、乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變C、該反應(yīng)不可能為復(fù)分解反應(yīng)D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成C、反應(yīng)前后分子種類不變D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2：1B、生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)C、反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有變化D、化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的反應(yīng)模型中，表示氫原子，表示氧原子，表示碳原子．
則下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B、一個(gè)X中有2個(gè)原子C、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不改變D、反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)和種類都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

油條是我國(guó)人民早餐的食譜之一，但是在制作油條中，往往加入含有鋁元素的明礬，給人健康帶來了一定的危害．鋁（Al）的原子序數(shù)為13，相對(duì)原子質(zhì)量是27．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、鋁元素為金屬元素B、鋁原子的質(zhì)量為27gC、鋁原子的核外電子數(shù)為13D、鋁原子的中子數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　　）
A、食鹽用作調(diào)味品B、氧氣用于急救病人C、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉D、甲醛用于水產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的水溶液，只用組內(nèi)兩兩物質(zhì)間的反應(yīng)，不用其他試劑，不能將其一一區(qū)別的是（　　）
A、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B、NaCl、Na2CO3、Ca（NO3）2、HClC、CuSO4、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2D、K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2

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