【題目】(4分)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ;
該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ;
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)僅由l、7、8號(hào)元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為 。
【答案】(1)電子層數(shù)相同,都為三層;從左到右,原子最外層電子數(shù)由1逐一增加到8;
(2)A; (3)NH4NO3。
【解析】
試題分析:(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;故填:原子核外電子層數(shù)相同;最外層電子數(shù)依次增加由1逐一增加到8;(2)根據(jù)元素的定義可知不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;(3)1號(hào)元素為氫元素、7號(hào)元素為氮元素、8號(hào)元素為氧元素;故三種組成的一種鹽的化學(xué)式為NH4NO3 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是
A.伸入燃燒的木條 B.測(cè)定氣體的密度
C.滴入澄清石灰水,振蕩 D.滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器名稱:a ,b 。
(2)B圖的裝置可用來(lái)制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式: ,該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。
D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是 (填名稱),并將圖E補(bǔ)充完整。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如圖所示。打開(kāi)止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_________(填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。
請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免 (填字母序號(hào))。
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松癥
B.貧血癥
C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg。
(4)按照葡萄糖酸鈣說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若改用金鈣爾奇,一日2次,一次應(yīng)服用 片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+1、+4、-2,由它們組成的化合物的化學(xué)式為A2BCx,則x的值為
A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
①空氣中含量最多的氣體 ; ②人體中含量最多的物質(zhì) ;
③不含金屬元素的鹽 __;④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打____ ____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
以下是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母序號(hào)),寫出化學(xué)方程式
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置 ,化學(xué)方程式 ,用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
(4)某同學(xué)利用B和F裝置,制取并測(cè)定生成二氧化碳的體積,反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是 。
(5)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端 (填“a”或“b”);用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應(yīng),需要進(jìn)行的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列洗滌或除污過(guò)程應(yīng)用乳化原理的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗潔精洗去餐具上的油脂
D.用刷子刷除杯子上的污垢
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