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（2012?鹽城一模）如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)圖示進行分析，該反應前含有兩種物質的分子，根據(jù)質量守恒定律可以判斷X的分子模型，從而對反應進行判斷．
解答：解：根據(jù)反應的微觀模型示意圖以及質量守恒定律，化學反應前后各元素的原子個數(shù)不變，可以知道2X中共含有4個和2個，故一個X中含有2個和一個，
A、反應前是兩種化合物，生成的是一種單質和一種化合物，不是置換反應，故A錯誤；
B、反應前含有2個，含有2個，故參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1，故B正確；
C、在單質中元素的化合價規(guī)定為零，由化合物生成了單質，元素的化合價發(fā)生變化，故C正確；
D、化學反應前后各元素的原子個數(shù)不變，可以知道2X中共含有4個和2個，故一個X中含有2個和一個，一個X分子中含有3個原子，故D正確；
故選A．
點評：本題考查了化學反應實質用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學反應的實質結合質量守恒定律進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鹽城一模）“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅，化學式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產生危害．下列關于瘦肉精說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鹽城一模）納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產品，圖是某廠生產納米碳酸鈣的工藝流程．

請回答下列問題：
（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應方程式：CaCl2+2
NH3?H2O
NH3?H2O
+CO2=CaCO3+2
NH4Cl
NH4Cl
+H2O
（2）若在實驗室中進行該實驗，操作l的名稱是
過濾
過濾
，使用到的玻璃儀器有
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
、
燒杯
燒杯
．
（3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質有
NH4Cl或CaCl2
NH4Cl或CaCl2
（寫一種化學式即可）．操作2為：
洗滌
洗滌
、檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為
②
②
（選擇序號）．
①NH4Cl溶液　　②AgNO3溶液　�、跜aCl2溶液
（4）上述流程中的副產品可用作
氮肥
氮肥
．（寫一種用途）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鹽城一模）化學實驗考查時，小明同學抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗”．

圖是完成該實驗所提供的部分實驗儀器和藥品．請回答下列問題：
（1）寫出A、C標號儀器的名稱：A
鐵架臺
鐵架臺
，C
水槽
水槽
．
（2）小明在清點藥品時發(fā)現(xiàn)裝有液體的試劑瓶G的標簽掉了，你認為該瓶所裝試劑是
過氧化氫溶液（“雙氧水”、“過氧化氫”、“H2O2”均可）
過氧化氫溶液（“雙氧水”、“過氧化氫”、“H2O2”均可）
，寫出用所給藥品制取氧氣的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）小明用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認為他所選的儀器是
ABF
ABF
（填序號）．
（4）用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內的水排盡后，把集氣瓶轉移到桌面上的操作是
用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上
用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上
．
（5）小明檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是
把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明該瓶氣體為氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明該瓶氣體為氧氣
．
（6）如圖所示的四個裝置圖及其使用方法的說明中，錯誤的一項是
A
A

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鹽城一模）普通黃銅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機械零件等．為了測定某黃銅樣品中銅的含量，設計了如下實驗方案．
取50.00g黃銅樣品，加入一種未知濃度的稀鹽酸．有關實驗數(shù)據(jù)如圖．

（1）樣品完全反應產生H2的質量
0.5g
0.5g
．
（2）圖中m與n的關系是m
=
=
n（填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（3）黃銅樣品中銅的質量分數(shù)是多少（寫出計算過程，保留小數(shù)點后一位）．
（4）某同學根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算鹽酸的質量分數(shù)為：
m(HCl)
m(HCl溶液)
×100%=
m(HCl)
198.25-m(Zn)
×100%=10.03%
請分析該同學的計算結果是否正確．
不正確
不正確
（選填正確或不正確）如不正確指出錯誤的原因
在求算鹽酸的質量時只考慮到反應后溶液減去鋅元素質量，而沒有加上氫氣中氫元素的質量
在求算鹽酸的質量時只考慮到反應后溶液減去鋅元素質量，而沒有加上氫氣中氫元素的質量
．

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