（8分） 如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生．

（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是 ，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為 。

（2）圖2為水分解的微觀過程：

①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是 。

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式 。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比．該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng)，下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了﹣些基本化學(xué)觀念．請(qǐng)根據(jù)要求合理回答：

（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀分析其原因是： ．

（2）現(xiàn)有初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04．請(qǐng)按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為 （填序號(hào)）。

（3）幾千萬年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里．原因是： 。

（4）化學(xué)物質(zhì)具有兩面性：一方面為人們的生活帶來了無數(shù)便利；另一方面它也對(duì)人類生存的環(huán)境造成種種危害。請(qǐng)舉例并說明其兩面性 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．品紅擴(kuò)散 B．用檸檬酸和小蘇打制汽水

C．干冰升華 D．膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A．在溶液中K+和SO42﹣能大量共存

B．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

C．最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)

D．氯離子和氯原子的核外電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分） 高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)通過觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 （填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。

（2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。試通過計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（已知：K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列是小明“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)過程正確的是

A．計(jì)算需要氯化鈉10g、水40g

B．將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量

C．將氯化鈉放在量筒中溶解

D．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后，小明認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（6分）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式）。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）氣體R的化學(xué)式是 。t1時(shí)，已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 克。

（2）小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體（提純過程中藥品無損失），欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液，需加多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽，某實(shí)驗(yàn)小組通過以下實(shí)驗(yàn)來研究者離子物質(zhì)的性質(zhì)（已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性；NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2）．

（1）稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中，再加入5mL水，振蕩．固體充分溶解，并恢復(fù)至室溫；

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余．由此得出結(jié)論：在相同溫度下， ；

②向所得溶液中各滴入1～2滴酚酞溶液后，溶液均呈 色。

（2）①取少量NaHCO3按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察帶的現(xiàn)象是：大試管口有水珠生成， ；

②用 的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3。

（3）測(cè)定Na2CO3樣品（含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解；

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；證明反應(yīng)后CaCl2有剩余的方法是 ；

③過濾、洗滌、干燥，稱量測(cè)定的質(zhì)量為ng．則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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