A. | 一定有化合價(jià)的變化 | B. | 一定是化合反應(yīng) | ||
C. | 一定有氧氣參加 | D. | 都會(huì)產(chǎn)生熱量 |
分析 A、燃燒一定有化合價(jià)的變化;
B、根據(jù)化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”,進(jìn)行分析判斷.
C、燃燒不一定有氧氣參加;
D、根據(jù)燃燒的定義分析;
解答 解:A、燃燒是氧化還原反應(yīng),一定有化合價(jià)的變化,正確;
B、燃燒不一定屬于化合反應(yīng),如甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),錯(cuò)誤;
C、燃燒不一定有氧氣參加,如鈉在氯氣中燃燒,錯(cuò)誤;
D、通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解燃燒的條件、化合反應(yīng)的特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量CuO粉末,過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
C | CO2(CO) | 點(diǎn)燃 |
D | Cu(NO3)2溶液(BaCl2) | 加入過量的AgNO3溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料 | |
B. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
C. | 氧氣可以供給呼吸 | |
D. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”方面的貢獻(xiàn) | |
B. | 發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制 | |
C. | 對(duì)契約理論的貢獻(xiàn) | |
D. | 發(fā)明高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2、Na2SO4、MgCl2、HCl | B. | BaCl2、K2SO4、Na2CO3、KOH | ||
C. | FeCl3、HNO3、NaCl、NaOH | D. | H2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 易溶于水 比空氣輕 | B. | 難溶于水 比空氣輕 | ||
C. | 易溶于水 比空氣輕重 | D. | 難溶于水 比空氣重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||||
解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測量氧氣體積的裝置 | 用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置 |
選項(xiàng) | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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