14．某化學(xué)探究小組的同學(xué)為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，做了如下實驗：
①將鐵片加入稀鹽酸  ②將銅片加入稀鹽酸  ③將銅片加入到硝酸銀溶液中（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀，大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同）
（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2 +H2↑
（2）寫出③中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象銅片的表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
（3）上述三個實驗還不足以驗證出四種金屬活動性，請你再補充一個實驗以達(dá)到目的將鋅片加入稀鹽酸中．

分析 我們在判斷金屬活動性的強弱的時候，所進(jìn)行的操作通常有兩種方法：一是讓金屬與酸反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的速率即產(chǎn)生氣泡的快慢來進(jìn)行判斷，反應(yīng)越劇烈活潑性越強，二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中，看是否能夠置換出溶液中的金屬，來判斷它們的活動性，本題可以根據(jù)這兩個要素來答題．

解答 解：（1）將鐵片加入稀鹽酸中，鐵要與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故本題的答案為：Fe+2HCl═FeCl2 +H2↑．
（2）由于銅的活潑性大于銀，所以，將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅能將銀置換出來，所以實驗現(xiàn)象是：銅片的表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色．故本題的答案為：銅片的表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
（3）在這里我們根據(jù)所給的三個實驗，我們可以判斷出鋅比鐵活潑，銅比銀活潑，在這里我們只要驗證一下鐵和鋅誰更活潑即可，方法同樣是兩種：一是可以讓鋅和稀鹽酸反應(yīng)，二是讓鋅與鐵的鹽溶液，或是讓鐵與鋅的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，看能否置換出相應(yīng)的金屬單質(zhì)．故本題的答案為：將鋅片加入稀鹽酸中．

點評 本題考查學(xué)生對于金屬活動性順序的探究，我們可以把這類題目歸結(jié)為“明知故問”型的題目，我們在解答該類題目時就是根據(jù)已經(jīng)掌握的金屬活動性順序，然后選擇合適的酸或者是鹽的溶液來進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖甲實驗裝置圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a酒精燈，b錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用A和E裝置組合，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥．如用圖乙裝置收集O2，氣體應(yīng)從②進(jìn)入（填接口序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．日常生產(chǎn)生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．請回答以下問題．
（1）水稻施用草木灰（主要成分K2CO3）可以抗倒伏，草木灰中含有植物所需的營養(yǎng)元素是鉀元素．（填元素名稱）
（2）生活中可以用洗滌劑洗去金屬表面上的油污，也可以用汽油（填“水”或“汽油”）溶解．
（3）在野外亂扔煙頭，容易引發(fā)火災(zāi)．根據(jù)燃燒的條件分析，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
稀釋濃硫酸
C．
移走蒸發(fā)皿		D．
檢驗裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時兩端液面水平），如圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是（　　）
A．植物油用于隔絕氧氣和水
B．兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C．U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D．U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖食物中富含維生素的是（　�。�
A．
肥肉		B．
山芋		C．
青椒		D．
雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)．
（1）根據(jù)如圖服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷：下列說法中正確的是BC（填字母）．
A．羊毛屬于有機合成材料 B．滌綸屬于合成纖維 C．里料和面料可用燃燒法區(qū)別
（2）廚房中食鹽里陰離子的化學(xué)符號是Cl-，畫出該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；蘇打的化學(xué)式為Na2CO3，屬于鹽（酸、堿或鹽）
（3）請設(shè)計實驗證明鋁的活動性大于銅（用化學(xué)方程式表示）2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時，為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化硫反應(yīng)，小明設(shè)計了如圖甲實驗，請回答下列問題．
（1）實驗中小明根據(jù)試管中液面上升而判斷兩者會反應(yīng)．試管內(nèi)液面上升是大氣壓作用的結(jié)果．
（2）小剛認(rèn)為小明的設(shè)計存在不足，還應(yīng)補充乙組實驗．則乙組實驗中X物質(zhì)應(yīng)是與氫氧化鈉溶液等量清水．
（3）補充乙組實驗后，如果溶液中的氫氧化鈉確實能與二氧化硫反應(yīng)，則觀察到的實驗結(jié)果應(yīng)是甲實驗玻璃管中上升的液面比乙實驗玻璃管中上升的液面要高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳．
（1）屬混合物的是①（填序號，下同）；
（2）屬于化合物的是③④⑤；
（3）屬于氧化物的是③⑤．

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