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【題目】下列典故或詩詞句描述的主要是化學變化的是

A. 鑿壁借光

B. 司馬光砸缸

C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

D. 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金

【答案】C

【解析】A、鑿壁借光：無新物質生成，屬于物理變化；B、司馬光砸缸，只是物質形狀的改變，并無新物質生成，屬于物理變化；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：蠟燭的燃燒有新物質二氧化碳和水生成，為化學變化；D、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，是金子從沙子中顯露出來，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．
（1）如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：則發(fā)生反應的化學方程式： ． 寫出標號儀器的名稱①②；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ， 造成試管破裂，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是 ， 氣體應從端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用10g的98%濃硫酸配制19.6%的稀硫酸，需加水___________ mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水，天然水大多是硬水，直接使用會給我們帶來很多危害，生活中，常采用_______區(qū)分硬水和軟水，下列能有效降低水的硬度的做法是____。

A、過濾 B、加熱煮沸 C、加入凈水劑 D、加入消毒劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A. 在稀鹽酸中：Ba2+、CO32－、Zn2+ B. 在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl－

C. 在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3－ D. 在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH－

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小氣球在初中化學實驗中有重要的作用，請結合下列實驗裝置圖回答問題．
（1）A實驗中，碳酸鈣和稀鹽酸反應的基本類型為 ， 當反應結束時，氣球已經完全鼓起，天平指針向右偏，出現該現象的原因可能是 ． （填字母序號） a．該反應前后原子數目減少 b．生成氣體的反應不遵循質量守恒定律
c．空氣的浮力干擾了實驗結果 d．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
（2）B實驗中，試管中裝有足量同樣的稀鹽酸，兩個氣球中分別裝有質量相同的金屬A和B（都為+2價），提起氣球，加入金屬，反應開始時，甲氣球迅速鼓起，而乙氣球鼓起較慢；反應結束恢復到室溫時，甲氣球鼓起的比乙氣球大，該實驗說明： ①金屬活動性AB（填“＞”或“＜”，下同）；②相對原子質量AB．
（3）C實驗，用來驗證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是 （填字母序號“a．先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“b．先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”），整個實驗過程中，氣球的變化是 ， 請寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的方程式 ．
（4）D實驗中，小氣球的作用是 ， 玻璃管中的反應方程式為 ， （填“能”或“不能”）根據通入的CO的質量計算生成的鐵的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學我們經常做實驗．下列實驗操作與方法正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列屬于化學變化的是

A. 海水曬鹽 B. 冰雪消融 C. 葡萄釀酒 D. 礦石粉碎

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【題目】學會觀察實驗現象是做好實驗的基礎，下列對實驗現象的描述中，錯誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B. 電解水的實驗中，正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 紅磷在空氣中燃燒產生白煙 D. 將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色

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