【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng)，所得結(jié)論不正確的是（　�。�

2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2

A. 反應(yīng)物相同，參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時，生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料

C. 上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物

D. C→CO→CO2的轉(zhuǎn)化都只能通過與O2反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)

【答案】D

【解析】

A．反應(yīng)物相同，參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時，生成物不同，如氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳；氧氣不充足時，燃燒生成一氧化碳，故正確；

B．碳、一氧化碳和天然氣都具有可燃性，都可用作燃料，故正確；

C．上述反應(yīng)都符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，且生成物一氧化碳與二氧化碳均是由兩種元素組成的，且含氧元素，即都是氧化物，故正確；

D．C→CO還可以通過碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；CO→CO2還可以通過一氧化碳還原金屬氧化物來實(shí)現(xiàn)，故錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列表示實(shí)驗(yàn)過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。

A 酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

（2）酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)，康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色，測得反應(yīng)后溶液的 pH＝6，則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

（3）某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固 體成分，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，A 中一定含有的物質(zhì)是________________，C 中一定含有的溶質(zhì)是

________________。

②為進(jìn)一步確定固體 A 中可能存在的物質(zhì)，對濾液 C 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

（4）將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為 5.85%。試計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A俗稱純堿，B是光合作用不可缺少的物質(zhì)，E、G是黑色粉末，F是未來最理想的清潔能源，請回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：D_______。

（2）若C物質(zhì)有三種元素組成，寫出物質(zhì)A和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，基本類型是_______。

（3）寫出測定A物質(zhì)酸堿度的方法：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如下圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)。一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究。

老師提示：

I.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實(shí)驗(yàn)的影響。

探究活動一：檢驗(yàn)待測液中含有氫氧化鈉

（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗(yàn)，請你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（實(shí)驗(yàn)1）用酸堿中和法測定：甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

（3）氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時共消耗稀鹽酸的體積為________mL。

（實(shí)驗(yàn)2）用沉淀法測定：

乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是___________。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，________________________（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（5）步驟③過濾出的沉淀物是________________。

（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。

（7）甲組同學(xué)稱取100g的待測液于燒杯中，向其中邊入氯化鎂溶液，測得加入氯化鎂溶液質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下：

加入氯化鎂溶液的質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

沉淀的質(zhì)量/g

0

2.9

5.8

m

11.6

11.6

①表中m= _____

②則待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（有計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析錯誤的是

向少量KOH溶液中滴加CuSO4溶液

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

現(xiàn)象

①

白色沉淀

化學(xué)方程式

2KOH + CuSO4 =Cu(OH)2↓+ K2SO4

②

A. ①有藍(lán)色沉淀

B. ②反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4 +BaCl2 =BaSO4↓+CuCl2

C. 兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是 。

（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號）。

A．溶劑的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 丙的相對分子質(zhì)量為32g

B. 丙中C：H：O元素的質(zhì)量比為3：1：4

C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1

D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)參與

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同步練習(xí)冊答案