下列是初中化學(xué)的三個實驗,按要求回答問題:
(1)實驗A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為:_____________________,實驗結(jié)束后,瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________。
(2)實驗B探究出的結(jié)論是_____________________。
(3)實驗C中,燒杯①中溶液變?yōu)榧t色的理由是___________________。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市長清區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是元素周期表中鈉元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是
A.質(zhì)子數(shù)為11 B.元素名稱為鈉元素
C.元素符號為Na D.該原子的質(zhì)量為22.99
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 .
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= .
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號).
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“”“●”“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是:
A、乙中含有四種元素
B、反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新重合
D、甲、乙相對分子質(zhì)量和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省汶上縣九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷,F(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。
(2)量取水的體積:用量筒取 mL水()。
(3)溶【解析】
用到的玻璃儀器是 。
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在右圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省九年級上學(xué)期11月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•哈爾濱校級月考)某實驗小組為測定化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,設(shè)計如圖實驗.將活塞打開,水進入試管內(nèi),然后關(guān)閉活塞(忽略水對試管內(nèi)氣體體積的影響),整個實驗過程可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,請你用理化知識解釋儀器a中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是:
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑,其結(jié)果是
A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會減少 D.放出氧氣的總量會減少且速率慢
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省隴南市九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為降低汽車尾氣對大氣的污染,以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運,北京市有關(guān)部門擬用乙醇替代液化石油氣作為公交車的燃料.
以前的汽車燃料不充分燃燒時,會放出大量的有害物質(zhì).如: 、 ;
乙醇燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省連云港市東?h九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在考古工作中,可利用碳14測定文物年代,已知碳14原子的質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8,則碳14原子的核電荷數(shù)為
A.2 B.6 C.8 D.14
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