下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的微觀解釋，不合理的是

A. 過(guò)氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子

B. 水變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積變大——水分子體積變大

C. 電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類發(fā)生了改變

D. 水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省肇慶市四會(huì)市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“學(xué)化學(xué)，愛(ài)化學(xué)，用好化學(xué)”學(xué)習(xí)小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，開(kāi)展了以下活動(dòng)。

（查閱資料）金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。

（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）

編號(hào)

操作

現(xiàn)象

甲

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

乙

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

丙

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

（1）金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)方程式_____比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_____（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破壞氧化鋁薄膜。

（2）實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定，否定的依據(jù)是_____。

（猜測(cè)與探究）

小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象，經(jīng)討論后猜測(cè)：Cl—破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確，他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的鋁絲，然后進(jìn)行了新的探究：

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

推論

（1）向一支試管中再加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+或_____能破壞氧化鋁薄膜

（2）向另一支試管中再加入Na2SO4固體

_____

氧化鋁薄膜未被破壞

Na+和SO42—都不能破壞氧化鋁薄膜

（結(jié)論與反思）

得出結(jié)論：前述猜測(cè)_____（填“正確”或“不正確”）。

總結(jié)反思：本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)拆開(kāi)某食品的包裝袋，發(fā)現(xiàn)袋里有一個(gè)裝固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分生石灰，請(qǐng)勿食”；小明決定對(duì)干燥劑進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：全部是CaO；猜想二：CaO和Ca(OH)2；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：Ca(OH)2和CaCO3；猜想五：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作及步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取部分干燥劑于試管中，加水

無(wú)放熱現(xiàn)象

猜想_____不正確

②向①中的溶液滴加稀HCl溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____不正確

③另取部分干燥劑，加水并攪拌，靜置后過(guò)濾，取上清液，通入足量的CO2

_____

猜想四正確

寫出實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（拓展運(yùn)用）小明同學(xué)反思了干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是_______________(填字母序號(hào)，下同)， 屬于氧化物的是_______________。

(2)干冰可作制冷劑，主要是利用了它的_______________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有_______________能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、 低開(kāi)支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是_______________(填字母序號(hào))。

A. 日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源

B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.銅絲在此實(shí)驗(yàn)中起到導(dǎo)熱的作用

B.白磷燃燒現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙

C.實(shí)驗(yàn)后左邊玻璃管的一部分水會(huì)被壓到右邊玻璃管去

D.此實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定氧氣的體積含量約占空氣的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過(guò)量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )

A.X＞Y＞Z B.Y＞Z＞X C.Y＞X＞Z D.X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣中成分的說(shuō)法中不正確的是

A.食品包裝中充氮?dú)饪梢苑雷冑|(zhì)

B.蠟燭在氧氣中燃燒更加劇烈

C.魚蝦在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

D.稀有氣體在在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖北省襄陽(yáng)市宜城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

花生油、食鹽、面粉、白醋是廚房中常用的調(diào)味品，將它們分別與足量水充分混合后，形成的混合物屬于溶液的是：

①花生油、②食鹽、③面粉、④白醋。

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是(　　)

A. B. C. D.

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