長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上，常附有一層白色固體，主要成分是
 
化學方程式為
 
用水很難清洗，應該用
 
清洗，化學方程式為
 
．
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：掌握氫氧化鈣的化學性質(zhì)及有關(guān)碳酸鹽的知識，石灰水能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應．
解答：解：
由于氫氧化鈣溶液易和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會有一層白色固體，這層白色固體就是碳酸鈣，而碳酸鈣不溶水，但可以和鹽酸反應生成可溶的氯化鈣，然后用水清洗．
故答案為：
碳酸鈣；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀鹽酸和水；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
點評：要考查了氫氧化鈣的有關(guān)性質(zhì)，及碳酸鹽的有關(guān)知識，培養(yǎng)學生解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源．海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用純凈的NaCl配制100g0.9%的生理鹽水，配制該溶液時需要的玻璃儀器有
 
．如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)低于0.9%，你認為可能的原因是
 
（任寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用木炭還原氧化銅的實驗如圖．
①酒精燈加燈罩的目的
 
；
②剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
；
③停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下物質(zhì)：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮；④空氣中0.03%的稀有氣體； ⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣．其中屬于純凈物的是
 
（填序號）；請再舉出生活中常見的兩種混合物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①都是化合反應；②生成物都是氧化物③
 
；④
 
…（只寫四個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學．
①食品、藥物安全是人們關(guān)注的話題．
Ⅰ．食品添加劑促進了食品工業(yè)的發(fā)展，二氧化鈦是常見的食用白色素．二氧化鈦是由
 
組成．
Ⅱ．食品保鮮常采用填充保護氣的方法，說明該保護氣具有
 
性質(zhì)．
②節(jié)能、減排、低碳是當今環(huán)保的主旋律．
Ⅰ．天然氣是清潔的氣體礦物燃料，寫出其主要成分甲烷燃燒的化學方程式是
 
．
Ⅱ．煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可以減少
 
氣體的排放，有效減少酸雨的形成．
Ⅲ．研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）完全燃燒，產(chǎn)物中沒有污染且釋放大量熱．NH3的摩爾質(zhì)量為
 
，若氨氣中含有1.806×1024氫原子，則氨氣有
 
mol．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）2個氫原子
 
；
（2）硫化亞鐵中硫元素為負二價
 
；
（3）三個碳酸根離子
 
；
（4）導電、導熱性最好的金屬是
 
；
（5）保持氯化氫氣體的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包白色粉末，其中含有CuSO4，BaCl2，NaOH，Na2CO3中的一種或幾種．某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：
Ⅰ．取一定量的白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；
Ⅱ．取少量I中的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）
該白色粉末中肯定含有
 
，可能含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號：①2CO ②2Ag+ ③Mg2+  ④
+2
Ba
  ⑤H2O中數(shù)字“2”的意義表示（均填序號）：
（1）表示離子個數(shù)的是
 
；
（2）表示一個離子所帶電荷數(shù)值的是
 
；
（3）表示分子個數(shù)的是
 
；
（4）表示元素化合價數(shù)值的是
 
．

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