經(jīng)過學習，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）指出上圖中標號儀器的名稱① ；② 。

（2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的文字表達式是 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）。二氧化錳是該反應(yīng)的 。請寫出另一種實驗室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式 。

（3）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。

（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。燃燒時，硫發(fā)出明亮的 色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式為： 。

（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用 或 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是

A. NaCl Na2CO3H2SO4 B. CuSO4KNO3Na2SO4

C. BaCl2NaOH Na2CO3 D. HCl Na2SO4NaOH

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )

A. 天然氣 B. 冰水共存物 C. 清新的空氣 D. 食用醋

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科目：初中化學 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

根據(jù)四位同學的討論，判斷該物質(zhì)是(　　)

A. CH4 B. CO C. C2H5OH D. H2

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科目：初中化學 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 氮氣做保護氣 B. 稀有氣體用作電光源

C. 氫氣做燃料 D. 氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學試卷 題型：填空題

2003年6月，西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具)，表面附有綠色固體物質(zhì)，打開蓋子酒香撲鼻，內(nèi)盛有26kg青綠色液體．專家認定是2000多年前的“西漢美酒”．這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn)．如果讓你對出土的“西漢美酒”進行探究，你想探究的一個問題是：________ ．

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科目：初中化學 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學試卷 題型：單選題

湛江是全國蔗糖重要生產(chǎn)基地，2010年5月25日，“全國糖料高產(chǎn)創(chuàng)建活動儀式”在我市正式舉行．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 為了甘蔗的高產(chǎn)，可以隨意施用化肥、農(nóng)藥

B. 蔗糖是高分子化合物

C. 糖尿病人可以多吃糖

D. 蔗糖、葡萄糖都屬于糖類

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科目：初中化學 來源：臨沂市2017-2018學年下學期九年級化學月考試卷 題型：科學探究題

同學們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）。

【提出問題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應(yīng) 猜想二：剩余固體中無碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行

【實扮探究一】反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

（1）小亮取上述反應(yīng)后的溶液，測得溶液pH=2，說明溶液顯______性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

（2）小慧認為此結(jié)論不夠嚴謹，還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如夏實驗。

①取潔凈的燒杯，另配制______溶液，測得溶滾pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開___色。但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進了實驗。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。

由以上實驗可知，該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

【實驗探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加

少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是________________。

由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。

【得出結(jié)論】

根據(jù)以上實驗探究，可得出影晌反應(yīng)是否進行的因素之一是_______________。

【反思交流】小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設(shè)計了如下對比實驗：取出【實驗探究二】所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得【實驗探究二】容器中剩余溶液的pH為Y，若______Y(填“>”“=”“<”)，則她的猜想成立。

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

在物質(zhì)的運動變化中只發(fā)生物理變化的有(　　)

A. 灑水降溫 B. 燃放煙花 C. 鐵器生銹 D. 白磷自燃

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同步練習冊答案