(2013?橋西區(qū)模擬)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示的意義是
t1℃A、B兩物質(zhì)的溶解度都是35g
t1℃A、B兩物質(zhì)的溶解度都是35g

(2)把t2℃時等質(zhì)量A、B各自的飽和溶液或降低到t1℃,析出晶體較多的是
A
A

(3)t2℃時,將100g A物質(zhì)投入到100g水中,充分溶解后得到A物質(zhì)的
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將該溶液溫度降低到t1℃,所得溶液的質(zhì)量是
135
135
g.
(4)若如圖溶解度曲線分別是硝酸鉀和氯化鈣的溶解度曲線,則B為
CaCl2
CaCl2

(5)通常情況下,在實驗室用固體B配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B溶液,需用到的儀器有托盤天平(帶砝碼盒),燒杯和
BCFG
BCFG
(填下列儀器的序號)
A、酒精燈  B、藥匙  C、玻璃棒   D、漏斗   E、鐵架臺  F、量筒  G、膠頭滴管.
分析:(1)根據(jù)溶解度曲線交點的意義分析回答;
(2)根據(jù)A、B的溶解度隨溫度變化的情況分析;
(3)根據(jù)在t2℃時,A的溶解度分析計算;
(4)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈣的溶解度隨溫度變化的情況分析;
(5)根據(jù)配制溶液的過程分析用到的儀器.
解答:解:(1)由A、B的溶解度曲線可知,P點是A、B的溶解度曲線的交點,表示的意義是:在t1℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度都是35g;
(2)由于A的溶解度受溫度的影響比比B大.所以,把t2℃時等質(zhì)量A、B各自的飽和溶液或降低到t1℃,析出晶體較多的是A;
(3)由A的溶解度曲線可知,在t2℃時,A的溶解度是110g,在t1℃時,A的溶解度是35g.由溶解度的意義可知,將100g A物質(zhì)投入到100g水中,充分溶解后得到A物質(zhì)的不飽和溶液,將該溶液溫度降低到t1℃,所得溶液的質(zhì)量是135g;
(4)由于硝酸鉀的溶解度受溫度的影響比較大,氯化鈣的溶解度受溫度的影響較。,則B為CaCl2
(5)通常情況下,在實驗室用固體B配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B溶液,需用到的儀器有托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、膠頭滴管.
故答為:(1)t1℃,A、B兩物質(zhì)的溶解度都是35g;(2)A; (3)不飽和,135g;(4)CaCl2;    (5)BCFG.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線所標示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.
練習冊系列答案
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試管
試管
;b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,該裝置應(yīng)加上一團棉花,棉花團的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
BE
BE
;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
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(1)實驗前將蒸餾水煮沸的目的是
除去水中溶解的氧氣
除去水中溶解的氧氣

(2)通過對比
AB
AB
(填序號,下同)兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對比
AC
AC
兩個試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結(jié)論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.
(3)某同學(xué)想探究一下鐵釘在生銹過程中,蒸餾水中溶有NaCl,對生銹的影響,你幫他設(shè)計實驗,寫出實驗方案.
(4)為了保護金屬資源,除了防止金屬被銹蝕外,寫出一條措施
對金屬進行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>
對金屬進行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>.

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