【題目】人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)能源和新型材料。

(1)中國(guó)釣魚(yú)島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣,其主要成分為甲烷,甲烷中碳元素化合價(jià)是 新型甲醇(CH3OH)燃料電池在使用時(shí)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

(2)揚(yáng)州2016年5月15日跨入了“高鐵時(shí)代”。請(qǐng)寫出生活中防止鐵制品生銹的一種方法 。

(3)無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:

2X + SiCl4 =Si + 4HCl。該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是 。

(4)2015年11月首架C919大飛機(jī)總裝下線,標(biāo)志著我國(guó)躋身飛機(jī)研制先進(jìn)國(guó)家行列。

①機(jī)身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料。下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是 (填字母)。

a.密度大 b.硬度大 c.抗腐蝕

②機(jī)體先進(jìn)復(fù)合材料的使用率達(dá)12%。下列屬于復(fù)合材料的是 (填字母)。

a.普通陶瓷 b.鈦合金 c.玻璃鋼 d.碳纖維

【答案】(1)-4 電能。

(2)刷油漆 (3)H2。

(4)① a 。 cd

【解析】

試題分析∶(1)根據(jù)代數(shù)和為零碳為+4價(jià),電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。(2)刷油漆是防止鐵生銹常用方法。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式是H2。⑷密度大不是合金的性質(zhì),陶瓷和合金不屬于復(fù)合材料。

考點(diǎn)∶考查化合價(jià),防止鐵生銹的方法,合金,復(fù)合材料,化學(xué)式等有關(guān)知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有(

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于NaCl用途的是(

A做凈水劑 B生產(chǎn)燒堿

C做調(diào)味品 D生產(chǎn)氯氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置 (填序號(hào))。

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。

①寫出實(shí)驗(yàn)制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式

②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 (選填字母);

a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1

用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì)。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應(yīng)方程式為 ,A處發(fā)生裝置是 (選填右圖裝置編號(hào)),右圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是 。

(2)裝置D和裝置 組合證明有水生成,裝置E中應(yīng)盛有的試劑是

(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體的 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)等 時(shí)開(kāi)始收集氣體,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出該氣體。

(4)充分反應(yīng)后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到 現(xiàn)象,說(shuō)明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素,在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中,拯救了上百萬(wàn)人的生命,因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素化學(xué)方程式為C15H22O5,下列說(shuō)法不正確的是(

A.青蒿素屬于有機(jī)物

B.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%

D.利用化學(xué)提取和合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列粒子中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A.原子 B.分子 C.離子 D.質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硼氫化鈉NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1,是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是

A.含2個(gè)氫分子 B.只含一種非金屬元素

C.硼元素的化合價(jià)為+3 D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收。他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

【設(shè)計(jì)方案】

①加入比銀活動(dòng)性強(qiáng)的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。

【小組討論】

①選擇加入的金屬。甲同學(xué)認(rèn)為:向廢液定中加入過(guò)量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學(xué)認(rèn)為:向廢液中加入過(guò)量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物。

你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理,原因是 ;

②除去銀粉中混有的金屬。向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示如下

操作a是 ,濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ;

【產(chǎn)品驗(yàn)證】

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得到的銀粉中是否含鐵粉: 。

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