【題目】(題文)實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡

據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用.下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題.

(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑

________________

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:________。

(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有________元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn).請你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化________

(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有________.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有________________

(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).

①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán).

A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.

產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)________,消耗二氧化碳的反應(yīng)________

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點(diǎn)措施________;________

【答案】生物的呼吸作用燃料的燃燒將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2二氧化碳錐形瓶、長頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶操作簡單不需要熱能,節(jié)約能源過氧化氫溶液濃度太大反應(yīng)物接觸面積大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植樹造林減少使用化石燃料,開發(fā)新能源

【解析】

(1)根據(jù)自然界中與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)考慮;(2)根據(jù)生物呼吸需要氧氣,而放到密閉容器內(nèi),氧氣沒了動物就會死亡;(3)制取氧氣的物質(zhì)必須具有氧元素;(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)確定所用儀器,根據(jù)反應(yīng)物接觸面積大小,確定反應(yīng)速度快慢;(5)根據(jù)消耗二氧化碳的途徑考慮遏制二氧化碳產(chǎn)生的方法

(1)消耗氧氣的主要途徑是生物的呼吸作用,燃料的燃燒;(2)將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會因缺氧而死亡;(3)制取氧氣的物質(zhì)必須具有氧元素,實(shí)驗(yàn)室制氧氣可以用雙氧水,也可用加熱高錳酸鉀制氧氣,也可加熱氯酸鉀制氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO3 2KCl+3O2↑);(4)雙氧水制氧氣不需要加熱,在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為與制二氧化碳的裝置類似,用到的儀器有錐形瓶、長頸漏斗、集氣瓶、雙孔塞、導(dǎo)氣管;與加熱制氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是操作簡單,不需要加熱,節(jié)約了能源;反應(yīng)速度快的原因主要是反應(yīng)物濃度太大,接觸面積大,反應(yīng)速度就快;(5)①碳、氧循環(huán)是指碳元素與氧元素的循環(huán),故選C;②由圖示可知生成二氧化碳的反應(yīng)是碳燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2消耗二氧化碳的反應(yīng)是二氧化碳與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,可以從減少使用化石燃料,開發(fā)新能源減少了二氧化碳的排放,還可以從植樹造林吸收二氧化碳方面考慮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)或生成甲和丙的質(zhì)量比是6∶1

D. 反應(yīng)或生成甲和乙的質(zhì)量為比為14∶13

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險(xiǎn),這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn):如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:

(1)實(shí)驗(yàn)中,鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。

①金屬筒不加蓋時(shí) ②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí) ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施是_______________(一種即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有五種變化:

土壤和水混合后得到泥水.

氫氣+氧氣水.

乙炔+氧氣水+二氧化碳.

堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水.

鹽酸+氨氣氯化銨.

其中屬于化合反應(yīng)的是________,屬于分解反應(yīng)的是________,由此你認(rèn)為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)各有什么特點(diǎn)_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示,小蘭自制凈水器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從上口倒入帶有紅色的水之后,最初下口出現(xiàn)的是黑水,一段時(shí)間后,下口出現(xiàn)的是紅水,于是小蘭改進(jìn)了自己的凈水器.關(guān)于小蘭的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )

A. 出現(xiàn)墨水說明剛好做好的凈水器需要被洗滌

B. 出現(xiàn)紅水說明活性炭沒有起吸附作用

C. 小蘭應(yīng)減少凈水器中的活性炭

D. 小蘭應(yīng)在凈水器中加入更多的石英沙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一:該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說:不可能含有N2,因?yàn)開________________________。

小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____________________________。

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)可知,該氣體中肯定含有_________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(2)由實(shí)驗(yàn)____________(填不能)確定該氣體中不含氧氣,理由是______________________。

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息,完成下列問題.

鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為________

鈉原子比鉀原子的半徑________.(填“大”或“小”)

兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是________.寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________

在多電子的原子中,核外電子分層排布的原因是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色

B. 充分反應(yīng)后,向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

C. 該實(shí)驗(yàn)說明了CO既可以燃燒又具有還原性

D. 玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1C60的模型如圖 A 所示,每個(gè)碳原子和相鄰的_____個(gè)碳原子以小棍結(jié)合.若要搭建一個(gè)這樣的模型,需要代表碳原子的小球_________個(gè);連接小球的小棍表示粒子之間的作用力,一個(gè)這樣的模型需要小棍_____根.

(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的_________性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是_____

(3)觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn):

①如圖 B,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____

②如圖 C,將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅, 同時(shí)觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時(shí)正確的逃生方法有_____(填序號)

A.打開窗戶跳出 B.成站立姿勢跑出 C.用濕毛巾捂住鼻子 D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案