阿司匹林是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥,其化學(xué)式為C9H8O4。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A. H、O原子個數(shù)比為2:1 B. 相對分子質(zhì)量為180
C. 阿司匹林是一種有機物 D. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是
A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市祁陽縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似,寫出SO2溶解在NaOH溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________(填序號)。
A、扇聞兩種氣體的氣味
B、觀察兩種氣體的顏色
C、將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
實驗室用50g含碳酸鈣80%的大理石制取二氧化碳,最多可制得二氧化碳多少g?
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2016年11月18日,搭載了已在天宮二號空間實驗室工作、生活了30天的2名航天員的神舟十一號返回艙順利著陸。返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回艙返回時,與大氣劇烈摩擦,會在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時,燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀。下列有關(guān)說法中,錯誤的是
A. 返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化 B. 燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱
C. 燒蝕層能使返回艙的著火點升高 D. 返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是
A. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 B. 向淀粉溶液中加入加碘食鹽,溶液變藍
C. 向高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫,溶液褪色 D. 灼燒羊毛,有燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省溧陽市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì),以下分類正確的是
A. 堿:燒堿、純堿、氨水 B. 有機高分子:聚乙烯、尼龍、堿式碳酸銅
C. 含氧化合物:水、硫酸、氫氧化鉀 D. 合金:鋼、赤鐵礦、硬鋁
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省廣州市海珠區(qū)2017屆九年級綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷 題型:選擇題
為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了以下四個實驗,其中不必進行的實驗是
A.將鎂片放入稀鹽酸中
B.將銅片放入稀鹽酸中
C.將銀片放入稀鹽酸中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源:蘇省鹽城市阜寧縣2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下:
【資料一】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__。證明固體M中不含CaCO3的方法是__________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4+ 2NH4Cl,請你推測一下,該反應(yīng)能得到K2SO4的原因可能是______。
(3)假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣(化學(xué)式為CaCx)固體中只含CaO一種雜質(zhì),該小組為測定CaCx中x的值進行了如下實驗:
【資料二】①碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。
②碳化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔氣體。
步驟一:稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中(測定裝置圖如下,夾持及加熱裝置省略),反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的樣品至反?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑴y得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g(玻璃纖維可防止固體粉末進入導(dǎo)管)。
步驟二:將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中,加入足量碳酸鈉溶液,經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題:
①裝置甲的作用是_____。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀____。
②根據(jù)步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_____,計算確定CaCx的化學(xué)式_______(請寫出計算過程)。
③實驗室制取乙炔氣體的發(fā)生裝置如圖。經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn),電石與水反應(yīng)非常劇烈,為控制反應(yīng)的速率,一般用飽和食鹽水代替水(電石與氯化鈉不反應(yīng))來得到平穩(wěn)的氣流,此外還可以使用______來減緩反應(yīng)的速率。
A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末 C.將錐形瓶置于冰水浴中
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