向19.7g碳酸鋇中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后,溶液內(nèi)的溶質(zhì)可能是下列情況中的(  )
①BaCl2
②BaCl2和HCl
③BaCl2和BaCO3
④BaCl2、HCl和BaCO3
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng)情況分析解答.
解答:解:碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng)方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,
當(dāng)碳酸鋇與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)為氯化鋇;
鹽酸有剩余時(shí),溶質(zhì)為BaCl2和HCl;
碳酸鋇不溶于水,不能做溶質(zhì),故①②正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):明確碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng)過程是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)既可以表示一種物質(zhì),又可表示一種元素,還能表示一個(gè)原子的是(  )
A、ZnB、H
C、2CD、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、瓦斯爆炸
B、牛奶變酸
C、鐵生銹
D、霓虹燈通電發(fā)出紅光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為
 

(2)用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào),下同)來作發(fā)生裝置.
(4)甲烷氣體是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)室通常選擇A做其發(fā)生裝置,選擇依據(jù)是:
 

(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如圖:
(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]中含有
 
種元素,其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)每瓶中含鈣元素的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將相關(guān)的物質(zhì)填寫在相應(yīng)的橫線上:
(1)科學(xué)上用于探空氣球
 

(2)消防上用于滅火
 

(3)登山運(yùn)動(dòng)員用于登山
 
;
(4)食品工業(yè)中充入食品袋用于保護(hù)氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的Na、Mg、Al、Fe分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng),生成H2的質(zhì)量與所耗金屬的質(zhì)量,用圖表示,其中表示鐵的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)的同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題.

(1)寫出如圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
、c
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)是為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
 

(5)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素X的一種原子的質(zhì)量是1.328×10-25Kg,一個(gè)碳原子(碳-12)的質(zhì)量是1.993×10-26Kg.計(jì)算元素X的這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量(結(jié)果取整數(shù)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案