【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。下列說法不正確的是（　�。�

A.可用熟石灰來改良酸性土壤B.可通過煮沸來降低水的硬度

C.家用電器著火，可用水澆滅D.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹

【答案】C

【解析】

A、熟石灰具有堿性，可用熟石灰改良酸性土壤，故選項說法正確。

B、將水煮沸可使水中鈣鎂離子沉淀，可通過煮沸來降低水的硬度，故選項說法正確。

C、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤。

D、鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，故選項說法正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打（NaHCO3）是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，NaHCO3屬于

A.酸B.堿C.鹽D.有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）Ⅰ．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。
通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是（填數(shù)字序號）。
① 食鹽和水 ② 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 ③ 鐵和氯化銅溶液
（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：

① A的化學(xué)式為。
② 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。
③ 參加反應(yīng)的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)分子數(shù)目比為。
（3）Ⅱ．甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如右圖所示：

甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）。
（4）下列對P點的含義敘述正確的是（填字母序號）。
A.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
（5）25 g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是℃。
（6）t2℃時，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等量的固體須蒸發(fā)掉較多水的是（填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是

A.酒精、天然氣和石油是化石燃料

B.用過的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹

C.濃溶液一定是飽和溶液

D.煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A.稀硫酸B.硫酸銅溶液C.潔凈的空氣D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）實驗過程中產(chǎn)生的CO 2氣體的質(zhì)量為g。
（2）計算CaCO3中各元素的質(zhì)量比。
（3）計算反應(yīng)后的CaCl 2 不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50. 0%．下列判斷正確的是（ ）
A.生成2.OgCO2氣體
B.原來CaCO3的質(zhì)量為14.3g
C.生成了5.6gCaO
D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（ ）
A.甲：熟石灰；乙：稀鹽酸
B.甲：水；乙：氫氧化鈉溶液
C.甲：氫氧化鈉溶液；乙：水
D.甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“食品安全，健康萬家”。下列做法符合食品安全要求的是(　　)

A.用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口

B.為改善食品口味，任意使用食品添加劑

C.用干冰冷藏食品

D.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

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同步練習(xí)冊答案