Fe、Cu、Mg、Zn是幾種金屬活動性不同的金屬,將它們同時放入稀鹽酸中,出現(xiàn)了下圖表示的情景。請分析它們的表白后填寫下列空白。
(1)大喊“我快要完蛋了”的金屬是 ;說“我一點不在乎”的金屬是 。
(2)有一種金屬堅持不住了,用化學方程式表示其原因:
(3)取出勉強能行的金屬放在氧氣中燃燒的化學方程式為
(4)用熟石灰中和該實驗后的酸性廢液,其化學反應(yīng)方程式為:
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān):①氮氣作燈泡的保護氣;②用鋁做炊具;③用氧氣作助燃劑;④用碳作燃料;⑤用大理石鋪地面。以上說法正確的是( )
A.①②③④ B.①③⑤ C.②⑤ D.②④⑤
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通過化學學習,應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.分離空氣 B.加熱高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱 ① ② ;
實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
,
此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
是 (選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡
時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
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溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。關(guān)于右圖的溶解度曲線說法錯誤的是
A.20℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度。
B.將20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,溶液的質(zhì)量不變
C.甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比乙大
D.60℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
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低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 。
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= 。
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素
克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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過濾操作的下列步驟中錯誤的是 ( )
A. 取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗
B. 如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙與漏斗壁間不留氣泡
D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,以加快過濾
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根據(jù)空氣的成分填空(用化學符號表示):
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 ;
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 ;
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化學與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學。
(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是 (填字母序號)。
A.塑料保鮮薄 B.橡膠手套 C.棉布圍裙
(2)炒鍋的塑料把手屬于 性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)幼兒及青少年缺 會患佝僂病和發(fā)育不良。
(4)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是 。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。
(6)化石燃料用量是有限的,大量使用會導致環(huán)境污染,請你列舉一種清潔能源 。
(7)為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做 實驗。
(8)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
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