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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。請(qǐng)寫(xiě)出下圖這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為（寫(xiě)三點(diǎn)）:______________________________。

（2）化學(xué)知識(shí)可以識(shí)別和揭露偽科學(xué)�，F(xiàn)有摘錄的廣告語(yǔ)：“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)；pH=7.3，呈弱堿性，能平衡人體內(nèi)酸喊度，讓人體處于弱堿性環(huán)境。”該廣告的科學(xué)性錯(cuò)誤是（寫(xiě)一點(diǎn)）：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．燃燒都放出熱量 B．紅磷常溫下在空氣中能自然

C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉

C．氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是

A．味精 B．蔗糖 C．小蘇打 D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

金屬有廣泛的研究和應(yīng)用價(jià)值。

（1）用銅制作導(dǎo)線(xiàn)，因其有良好的延展性和____________；

（2）空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_________；

（3）A中最易生銹的部位是___________；

（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

（5）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液。

①向洗凈后的濾渣滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，該氣體是_______；

②若濾液呈藍(lán)色，則濾液中可能有的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)化過(guò)程可表示為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。下列敘述不正確的是

A．葡萄糖屬于糖類(lèi)

B．適當(dāng)提高CO2的濃度有利于植物的光合作用

C．轉(zhuǎn)化過(guò)程中涉及三種氧化物

D．無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅七市卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

自2011年我省實(shí)施找礦戰(zhàn)略行動(dòng)以來(lái)，在銅、鉛、鋅、金、鐵、鈮、鉭等金屬方面取得找礦新成果。下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說(shuō)法不正確的是

A．鐵在潮濕的空氣中易生銹

B．可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液

C．可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

D．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

（1）甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫(xiě)出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（2）同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________（寫(xiě)化學(xué)式）

【進(jìn)行討論】甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是_________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無(wú)色酚酞溶液

____________

_____________

猜想二成立

【反思評(píng)價(jià)】在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

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